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VALORACIÓN DE LA ESTADÍSTICA POR ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO
DE PRIMARIA.
Luis Maya Jaramilo
Universidad de Extremadura, Cáceres, España
Abstract
En el siguiente trabajo se presenta la valoración que hacen alumnos de quinto
y sexto de primaria sobre la estadística. Dentro del área matemática, la
formación estadística está presente en los planes de estudios, pero su papel
dentro de la asignatura siempre ha sido secundario. La valoración de las
actitudes estadísticas y de su importancia en los planes estudios se
corresponde con un enfoque innovador de la enseñanza primaria. El estudio,
realizado con 321 alumnos de diferentes colegios de Extremadura, presenta la
actitud hacia la estadística, resaltando las ideas que tienen los alumnos sobre
la utilidad estadística, sobre la complejidad de la misma o sus implicaciones en
la realidad de cada día. Bajo un enfoque mixto, se presentarán los principales
resultados de esta investigación.
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