Page 59 - תאטרון 42 לאינטרנ ט
P. 59

‫אלזה ועיר של חלום‬

‫מברצלונה" (‪ )1921‬התייחסה באופן ישיר לאנטישמיות‪ .2‬אולם ארתור ארונימוס‬
‫ואבותיו הנו הטקסט השלם‪ ,‬המגובש והעמוק ביותר המתייחס ליחסים המורכבים‬
‫שבין יהודים ונוצרים בגרמניה ולקונפליקטים הניצבים בפני יהודים החיים‬
‫בניכר‪ .‬כך‪ ,‬אף על פי שהמחזה נכתב לפני למעלה משמונים שנה ועלילתו‬
‫מתרחשת ב־‪ ,1840‬הוא רלוונטי ביותר גם לימינו־אנו‪ .‬השאלות המועלות בו‬
‫ומסריו המובלעים מהווים חומר למחשבה גם היום‪ ,‬ודומה כי דווקא עכשיו‪,‬‬
‫ממרחק הזמן‪ ,‬ניתן להעריך אותו אף יותר כהזמנה לדיון על אודות מצבם של‬
‫יהודי התפוצות בימינו ולשיח עדכני על מגוון סוגיות‪ :‬פוליטיות ופואטיות‪,‬‬
‫לאומיות ודתיות‪ ,‬היסטוריות‪ ,‬מוסריות וספרותיות‪ ,‬כמו גם שאלות‬
‫מטא־תאטרליות‪ .‬לאורך כל המחזה‪ ,‬נבחנים הקשרים בין סיפור ואמת‪ ,‬בין‬
‫דמיון ומציאות‪ ,‬בין משחק לבין החיים‪ .3‬שאלות אלו קשורות לנושא מרכזי‬
‫נוסף במחזה‪ :‬המתח בין עולם הילדות – על החלומות‪ ,‬הדמיונות והמשחקים‬
‫שבו – לבין עולם המציאות המסוכסך של המבוגרים‪ .‬לא פלא אפוא שבמרכז‬
‫העלילה עומד ילד קטן‪ ,‬המשמש כעיניים‪ ,‬אוזניים ולב לכל מה שקורה סביבו‪.‬‬

‫תמונה עשירית‬

‫בבית העלמין היהודי הישן בפאדרבורן‪.‬‬

‫גב' שילר; ארתור ארונימוס; שני גננים‪ ,‬אחד יהודי‪ ,‬השני נוצרי‪ .‬ארתור‬
‫ארונימוס מגיע‪ ,‬אוחז ביד אמו‪ ,‬לשער הקטן של בית עלמין; יורד שלג;‬

                                                                           ‫תחילת ינואר‪.‬‬

‫ועכשיו תהיה ילד טוב‪ ,‬בני (היא מצביעה שמיימה)‪ ,‬כדי‬                 ‫גב' שילר‬
                                               ‫שסבא'לה שלך ישמח‪.‬‬

‫ארתור ארונימוס האם הוא למעלה בשמיים?‬

‫אין ספק; המלאך ליווה אותו לשם‪.‬‬                                    ‫גב' שילר‬

‫אח‪ ,‬סבא צחק כל כך כשאני ולנכן עשינו גלגולים על‬                    ‫ארתור ארונימוס‬

‫השטיח הפרסי שלו‪ .‬בבוקר‪ ,‬אפרים היה מסרק לו את‬
‫הציציות‪( .‬הוא רואה שאמו בוכה‪ .‬נשמעת קריאת הקוקייה)‪.‬‬
‫הקשיבי‪ ,‬אימא! (הוא סופר) אחת‪ ,‬שתיים‪ ,‬שלוש‪ ,‬ארבע‪,‬‬

‫‪ 2‬הסיפור מגולל עלילה אפוקליפטית המתרחשת בספרד‪ ,‬שבמרכזה זוג צעיר – בחורה יהודייה וארוסה הנוצרי‬
               ‫‪ -‬הנמלטים מפוגרום בעירם אל בית‪-‬כנסת רעוע‪ ,‬אשר קורס וממוטט את אוכלוסיית העיר כולה‪.‬‬

‫‪ 3‬סוגיות אלו באות לביטוי הן באופן מילולי (דרך הדיאלוגים) והן בהתרחשויות הדרמטיות (כגון סצנה ‪,14‬‬
                                ‫במהלכה הילדים מציגים במשחק תפקידים את ההתרחשויות שלהן היו עדים)‪.‬‬

                                  ‫גיליון ‪42‬תאטרון ‪57 ‬‬
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64