Page 178 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

• Bagaimana manfaat dari konsep berkelanjutan untuk lingkungan
žemi¦aš?

Keterampilan

Bagaimana aku berhasil mempresentasikan gagasan dan ide dari
m bešmepaw mepaž?

3. Peserta didik diberi pesan-pesan moral oleh guru untuk menjadi

manusia yang bermanfaat bagi lingkungan.
4. Guru menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya secara

garis besar mengenai kelangkaan dan kebutuhan manusia yang tidak
terbatas.
5. Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan berdo’a
menurut kepercayaannya masing-masing dan memberikan salam.

Media, Sumber Belajar, dan Alat

1. Video, gambar, artikel, cerita pendek, atau lainnya.
2. Buku siswa, buku guru, dan buku atau referensi lainnya yang dapat

mendukung pembelajaran.
3. Laptop/notebook, LCD, Komputer, atau media elektronik atau non
elektronik yang kreatif disesuaikan dengan keadaan lingkungan

sekolah.

Penilaian

1. Penilaian formatif melalui tugas dan tes lisan.

2. Penilaian berbasis proyek (seperti contoh esai atau karya ilmiah
lainnya) yang dikerjakan peserta didik.

3. Guru menilai sikap peserta didik dengan melakukan observasi
menggunakan jurnal penilaian sikap.

170 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII