Page 66 - A ton tour 1 przewodnik metodyczny do języka francuskiego
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ExploItatIon pédagogIquE



             Grille d’évaluation pour le professeur


              L’élève peut…                                                                 1 2 3 4
              comprendre des horaires.
              repérer et comprendre des données chiffrées.
              repérer et comprendre des noms propres.
              reconnaître le vocabulaire des situations de la vie quotidienne (école, activités…).
              comprendre les articulateurs du discours et, après…
              Total sur 20 :

                   J’écris
                   Cette activité permet de vérifier les acquis de l’élève au niveau de la compétence en production
                                                         er
             écrite. Les contenus en jeu ici sont : les verbes du 1  groupe, le verbe faire, le pronom on, l’interrogatif
             quel avec sa variante quelle, l’expression de l’heure, le lexique des activités de loisirs et les adverbes
             de fréquence.
             Pour ce qui est des objectifs de communication, nous retrouvons les compétences suivantes : raconter sa
             journée quotidienne, exprimer l’heure, parler de ses loisirs et dire ce que l’on aime ou ce que l’on n’aime
    Niveau 1 – Unité 3
             pas.
             Corrigés : Réponses libres.

             Grille d’évaluation pour le professeur

              L’élève peut…                                                                 1 2 3 4
              écrire correctement des mots simples.
          ExploItatIon pédagogIquE
              écrire des chiffres.
              exprimer ce qu’il aime ou qu’il n’aime pas.
              écrire un message simple relatif à ses activités de la vie quotidienne.
              utiliser par écrit des articulateurs du discours et, après, puis…
              Total sur 20 :

                   Je parle
                     Les contenus en jeu ici sont : les verbes aimer et préférer, l’interrogatif quel avec sa variante
             quelles, l’expression de l’heure, le lexique des jours de la semaine. Pour ce qui est des objectifs de com-
             munication, nous retrouvons exprimer l’heure, dire ce que l’on aime ou ce que l’on n’aime pas.
             Corrigés : Réponses libres.
             Grille d’évaluation pour le professeur


              L’élève peut…                                                                 1 2 3 4
              s’exprimer avec des énoncés courts et isolés.
              s’auto-corriger quand c’est nécessaire.
              parler avec une prononciation correcte et audible.
              exprimer ce qu’il aime et ce qu’il n’aime pas.
              utiliser oralement des articulateurs du discours et, après, puis…
              Total sur 20 :




         66  Materiały dodatkowe do pracy z podręcznikiem
             À ton touR ! © Zanichelli | Éditions Didier | Nowela 2023
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