Page 37 - MODUL 4 PERANCANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF
P. 37
26
proyek dan sebagai
data untuk
penulisan
deskripsi
pencapaian
keterampilan
Zuhri 2019
11) Pembelajaran Remedial
Pembelajaran remidial dan pengayaan merupakan tindak lanjut setelah dilaksanakan evaluasi
atau penilaian pembelajaran. Remidial berlaku bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar sesuai hasil analisis penilaian atau analisis kesulitan belajar. Untuk itu, perlu dicari
penyebab mengapa peserta didik tersebut tidak mencapai kompetensi sebagaimana termuat dalam
capaian pembelajarannya. Adapun bentuk kegiatan pembelajaran remedial antara lain:
Pembelajaran ulang
Bimbingan perorangan
Belajar kelompok
Pemanfaatan tutor sebaya
12) Pembelajaran Pengayaan
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar
diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan atau pendalaman materi (kompetensi)
antara lain dalam bentuk :
Tugas mengerjakan soal-soal dengan tingkat kesulitan lebih tinggi
Meringkas buku-buku referensi dan atau
Mewawancarai narasumber
Forum Diskusi
Untuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas, diskusikan tugas berikut
dengan teman-teman kelompok Anda di kelas!
(a) Carilah satu contoh RPP yang ada di internet sesuai kesepakatan kelompok. Analisislah:
1) Apakah komponen-komponen RPP tersebut sudah lengkap?
2) Apakah isi komponen-komponennya sudah sesuai dengan prinsip dan unsur-unsur
karakter pembelajaran abad 21?