Page 102 - O uso das tecnologias assistivas no processo
de ensino e aprendizagem de estudantes
com necessidades educacionais específicas
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ORTIZ, Katiúscia Texeira Dias. Possibilidades e limites
do trabalho colaborativo: o processo de aprendizagem
das equações de primeiro grau pelos alunos com
deficiência intelectual. Dissertação (Mestrado)-
Universidade Federal do Pampa, MESTRADO EM
EDUCAÇÃO, 2019.
ROCHA, Naiara Chierici da. Ensino Colaborativo e
desenvolvimento da abordagem Construcionista
Contextualizada e Significativa na perspectiva da
inclusão. Dissertação (mestrado) - Universidade
Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Tecnologia
Presidente Prudente, 2016.
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