Page 122 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

c) pinggul, mintalah peserta didik menggerakkan pinggul, dimulai
dengan memutar pinggul ke kiri dan kanan, membungkukkan tubuh,
menengadahkan tubuh, lalu memiringkan tubuh ke kiri dan kanan;

d) lutut, mintalah peserta didik menggerakkan lutut dengan gerakan memutar

ke kiri dan kanan, jongkok, lalu berdiri; serta

e) kaki, mintalah peserta didik menggerakkan pergelangan kaki dengan
memutar ke kiri dan kanan, lalu dilanjutkan dengan menggerakkan semua
jari kaki.

Lakukan gerakan tersebut pelan-pelan dengan berbagai variasi gerak, boleh
juga dengan diiringi musik. Hal terpenting dalam latihan ini adalah terciptanya
kesadaran peserta didik ketika menggerakkan bagian-bagian tubuhnya.

Gambar 2.6 Seorang peserta didik dalam posisi berdiri sedang memiringkan kepala,
menyejajarkan kedua tangan, dan mengangkat satu kakinya.

b. Kegiatan Inti

Permainan “Kamu Menjadi, Simsalabim, Abrakadabra”

Sahabat Guru, kegiatan ini difokuskan pada daya imajinasi peserta didik A dalam
mencari situasi atau objek (benda mati, aktivitas manusia, pohon, atau binatang) yang

akan dipraktikkan oleh peserta didik B (yang ditunjuk oleh peserta didik A) melalui
gerak dan ekspresi. Gerakan yang ditampilkan peserta didik hendaknya disertai
dengan emosi dan ekspresi.

110 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi))
1 1 0 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s I ( E di s i R e v i s i