Page 181 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

bermain sendiri. Berilah peserta didik tersebut kebebasan untuk memilih pantomim
atau meniru peristiwa yang disukainya. Ajak juga peserta didik yang kurang berminat
atau belum percaya diri untuk bermain bersama sambil diberi apresiasi.

c. Kegiatan Penutup

Setelah melakukan kegiatan inti, saatnya Sahabat Guru melakukan kegiatan

penutup. Pada kegiatan ini, peserta didik masih berbaur bersama kelompoknya. Beri
kesempatan yang sama pada tiap kelompok untuk memberi pendapat dengan bahasa
yang santun. Pandulah peserta didik dengan mengajukan pertanyaan berikut ini.

1) Apakah kalian sudah bisa meniru peristiwa?

2) Berikan pendapatmu mengenai penampilan kelompok lain secara santun! Apakah
kelompok tersebut sudah bisa meniru atau melakukan pantomim peristiwa

dengan baik?

Berikutnya, ajaklah peserta didik mengapresiasi diri sendiri dan temannya dengan
cara bertepuk tangan. Sahabat Guru bisa mengatakan, “Kalian bermain dengan sangat
hebat. Tepuk tangan untuk kalian semua!”. Setelah itu, mintalah peserta didik untuk
mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik Kegiatan 4. Setelah diisi dan dikumpulkan,
jangan lupa berikan motivasi pada catatan guru di lembar kerja peserta didik, ya!

Setelah melakukan kegiatan tersebut, Sahabat Guru dapat melakukan penilaian.
Berikut ini adalah alternatif penilaian Kegiatan 4. Sahabat Guru dapat memodiikasi
kriteria penilaian sesuai dengan kondisi peserta didik.

Tabel 3.6 Instrumen Penilaian Akhir Pembelajaran Bab III (Kegiatan 4)

Penilaian Akhir Pembelajaran Bab III

Nama Peserta Didik :

Kelas :

Berikan penilaian kepada peserta didik dengan menuliskan skor 1-5!

n
i
P

r
e
a
m
a
1
i
9
6
t
n
m
o
I
I

B
Bab III Serunya Bermain Pantomimm 169
b I
a
S
a
y
B

r
e
n
u