Page 182 - seni teater_BG_KLS_I_Rev
P. 182
Kriteria Penilaian
No. Kriteria Penilaian Deskripsi Skor (1-5)
1. Kesesuaian peristiwa Peserta didik mampu
dengan pertunjukan mewujudkan peristiwa menjadi
pantomim pertunjukan pantomim.
2. Kemampuan Peserta didik mampu
keaktoran mengekspresikan peran dalam
pertunjukan pantomim.
3. Kemampuan kerja Peserta didik mampu bekerja
sama sama dengan kelompoknya dalam
pertunjukan pantomim.
Total Skor
Keterangan:
Skor 5 = Sangat Baik Skor 3 = Cukup Skor 1 = Sangat kurang
Skor 4 = Baik Skor 2 = Kurang
Jumlah skor
Nilai peserta didik = x 100
Skor maksimal
Pedoman Penskoran
Kesesuaian Peristiwa
Kemampuan Kerja
Skor dengan Pertunjukan Kemampuan Keaktoran
Sama
Pantomim
Skor 5 Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
mewujudkan peristiwa mengekspresikan peran kerja sama kelompok
menjadi pertunjukan dalam pertunjukan dalam pertunjukan
pantomim, ditandai pantomim, ditandai pantomim, ditandai
dengan keutuhan dengan ekspresi, gerak, dengan kekompakan,
peristiwa, kejelasan alur, dan penghayatan. respons antaraktor, dan
dan kejelasan lakuan pemerataan peran.
aktor.
170 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi))
1 7 0 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s I ( E di s i R e v i s i
