Page 17 - seni tari_BG_KLS_I_Rev
P. 17
Gerak Tari
Bab 2
Gerak Murni Gerak Maknawi
Keindahan Gerak
Gambar 1. Peta Materi Isi Buku
Rincian aktivitas tiap bab dimulai dari:
a. Pembahasan gerak tari berdasarkan berbagai rangsang (visual, audio, dan gagasan).
b. Merespons dan melakukan gerak berdasarkan rangsang visual atau yang diamati.
c. Merespons dan melakukan gerak tari berdasarkan rangsang audio atau bunyi
yang didengar.
d. Merespons dan melakukan gerak tari berdasarkan rangsang gagasan.
e. Merangkai gerak tari dari hasil respons berdasarkan berbagai rangsangan.
f. Pembahasan pengetahuan untuk menjelaskan secara konsep tentang gerak tari
dan gerak sehari-hari.
g. Memberi contoh perbedaan gerak tari dan gerak sehari-hari.
h. Mengidentiikasi gerak tari dan gerak sehari-hari berdasarkan hasil pengamatannya.
i. Mencoba menjelajahi gerak tari, dan merasakan perbedaannya dengan gerak
sehari-hari.
j. Melakukan pengamatan atau saling mengapresiasi hasil penjelajahan gerak yang
telah dilakukan.
k. Melakukan latihan bersama, diharapkan dari kegiatan ini ada interaksi dan
komunikasi antarpeserta didik dan guru, serta kerja sama dalam bentuk kelompok
tari sehingga terlihat kemampuan beradaptasi dan saling menghargai.
l. Pertunjukan atau menampilkan hasil latihannya. Pada hasil akhir berupa per-
tunjukan pesert didik dapat melakukan releksi dan guru melakukan penilaian.
Dengan releksi akan terlihat kemampuan peserta didik dalam menilai dirinya
dan kemampuan guru dalam memberikan penilaian terhadap peserta didiknya
baik dari sisi pengetahuan, sikap, dan keterampilan saat peserta didik melakukan
aktivitas.
Panduan Umum 3
