Page 18 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

Kegiatan atau aktivitas pembelajaran ini merupakan salah satu contoh yang
diharapkan dapat memberikan inspirasi bagi guru. Pelaksanaan aktivitas ini sangat

tergantung pada kondisi sekolah, guru, dan karakteristik peserta didik. Guru dapat
mengembangkan aktivitas dalam buku ini sesuai kebutuhan. Begitu pula pada materi
lagu, ilustrasi gerak yang terdapat dalam buku ini, dapat disesuaikan mengikuti
kearifan lokal budaya setempat sehingga gerak atau lagu yang digunakan bercirikan

kedaerahan.

Karakteristik peserta didik juga harus menjadi bahan pertimbangan guru dalam
mengembangkan materi. Hal ini dikarenakan peserta didik kelas 1 harus beradaptasi
dengan kebiasaannya saat di taman bermain atau taman kanak-kanak. Guru perlu
mencermati kemampuan motorik yang dimiliki peserta didik sebagai dasar dalam

merancang pola gerak yang akan diberikan kepada peserta didik.

Aktivitas yang dilakukan mengarah pada pemberian contoh, stimulus,
mengekspresikan hasil imajinasi, dan menampilkan kemampuan peserta didik dengan
percaya diri. Tidak menutup kemungkinan peserta didik yang memiliki kemampuan
lebih dari temannya akan memberikan bantuan atau pendampingan pada temannya

sebagai ahli dalam kelompoknya.

Penilaian dalam bentuk apresiasi guru diharapkan bersifat membangun, karena
tidak ada yang salah dalam aktivitas seni tari. Tetapi, guru harus banyak memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk berlatih agar kemampuan motorik dan
keterampilan menarinya lebih maksimal.

2. Tujuan Panduan Guru

Buku ini bertujuan untuk memberikan panduan kepada guru dalam menerapkan

pembelajaran Seni Tari Kelas 1 SD agar capaian pembelajaran dapat tercapai secara
optimal. Buku ini meliputi beberapa hal sebagai berikut.

a. Pengenalan capaian pembelajaran seni tari.
b. Saran langkah-langkah untuk merencanakan pembelajaran.

c. Saran untuk membuat aktivitas pembelajaran.
d. Saran untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.

e. Saran strategi pembelajaran.
f. Saran untuk menilai aktivitas pembelajaran.

g. Pembelajaran gerak tari untuk fase A.

h. Saran referensi media dan alat yang digunakan untuk menunjang pembelajaran.

4 Panduan Guru Seni Tari untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)