Page 192 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

7) Berikan pertanyaan penutup untuk dijawab di pertemuan selanjutnya. Kira-kira
aktivitas bergerak yang seperti ini, namanya apa, ya? Adakah perbedaannya?

g. Tindak Lanjut

Jika ada peserta didik yang belum mau menunjukkan gerak seperti yang diinstruksikan
tidak apa-apa. Pada saat inilah guru mencari tahu alasan peserta didik tersebut belum

mau bergerak, untuk dijadikan data guru dalam menyikapi peserta didik tersebut di
kegiatan selanjutnya dengan mengisi catatan anekdot pada asesmen awal.

h. Kegiatan Pembelajaran Alternatif

Dalam melakukan pra-asesmen bisa menggunakan bantuan teknologi yang dimiliki
di sekolah. Seperti LCD, infocus dan komputer. Guru bisa mempersiapkan dahulu

videonya dengan mencari di kanal youtube dengan kata kunci sebagai berikut “dance

and freeze; move and freeze; menari dan berhenti”. Ad banyak sekali pilihan vid

di kanal tersebut guru bi memilih yang sesuai dengan kriteri pesert didiknya.

Berikut kode QR video move and freeze.
Pindai Aku Pindai Aku

Menari dan Freeze Dance

Berhenti

https://buku.kemdikbud. https://buku.kemdikbud.
go.id/s/Menari&Berhenti go.id/s/FreezeDance

Sumber: Youtube channel Didi & Friends; Scratch Garden

Prosedur Kegiatan Pembelajaran 2

Guru mengajak peserta didik dengan bernalar kritis dan bergotong-royong untuk
mengapresiasi atau mengamati gerak sehari-hari melalui aktivitas keseharian. Selain

itu, mengamati gerak tari dari contoh video tari atau menonton langsung tarian yang

Bab II | Gerak Tari 167