Page 41 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

Alur Tujuan Pembelajaran Kelas 1

BAB 1 BAB 2

1.1 [Mengalami] Mampu mengenal berbagai
rangsang gerak tari. 1.6 [Mengalami] Membedakan gerak
1.2 [Mereleksikan] Mampu menilai sehari-hari dan gerak tari.
kemampuan gerak dari berbagai 1.7 [Mereleksikan] Membuat kesimpulan
rangsangan gerak tari. perbedaan gerak sehari-hari dengan
1.3 [Berpikir dan bekerja artistik] Mampu gerak tari.
menunjukkan gerak tari berdasarkan 1.8 [Menciptakan] Membuat gerak
berbagai rangsang (visual, audio, sederhana.
gagasan/cerita). 1.9 [Berpikir dan bekerja artistik]
1.4 [Mencipta] Mampu membuat gerak Menunjukkan etika sebagai penampil
sederhana berdasarkan rangsang yang dan penonton.
digunakan. 1.10 [Berdampak] Mengikuti proses
1.5 [Berdampak] Mampu memiliki perilaku pembelajaran dengan baik.
bekerja sama, bergotong royong,
toleransi, dan berpikir kritis.
Alur Tujuan Pembelajaran Kelas 2

1.11 [Mengalami] Mengeksplorasi gerak sehari-hari menjadi gerak tari.
1.12 [Mengalami] Mengeksplorasi gerak tari yang memiliki unsur utama tari meliputi
ruang, waktu, tenaga, gerak di tempat, dan gerak berpindah.
1.13 [Mengalami] Membedakan gerak tari yang memiliki unsur utama tari meliputi ruang,

waktu, tenaga, gerak di tempat, dan gerak berpindah.
1.14 [Mereleksikan] Menilai kemampuan gerak tari yang memiliki unsur utama ruang,

waktu, tenaga, gerak di tempat, dan gerak berpindah.
1.15 [Mereleksikan] Membuat kesimpulan gerak tari yang memiliki unsur utama ruang,

waktu, tenaga, gerak di tempat, dan gerak berpindah.
1.16 [Berpikir dan bekerja artistik] Mengekspresikan ide, perasaan kepada penonton atau
lingkungan sekitar.
1.17 [Menciptakan] Membuat gerak yang mengembangkan unsur utama tari, yaitu gerak,
ruang, waktu, tenaga, gerak di tempat, dan berpindah.
1.18 [Berdampak] Menyelesaikan aktivitas pembelajaran dengan tanggung jawab.

Panduan Umum 27