Page 43 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

Tabel 6. ATP Axöeؐaöif

Kelas 1 Kelas 2

1.1 [Mengalami] Membedakan gerak 1.12 [Mengalami] Membedakan gerak tari
sehari-hari dan gerak tari. yang memiliki unsur utama tari meliputi

1.2 [Mengalami] Mengeksplorasi gerak ruang, waktu, tenaga, gerak di tempat
sehari-hari menjadi gerak tari. dan gerak berpindah.
1.3 [Mereleksikan] Membuat kesimpulan 1.13 [Mengalami] Mengeksplorasi gerak tari
perbedaan gerak sehari-hari dengan yang memiliki unsur utama tari meliputi
gerak tari. ruang, waktu, tenaga, gerak di tempat
dan gerak berpindah.
1.4 [Berpikir dan bekerja artistik]
1.14 [Mereleksikan] Menilai kemampuan
Menunjukkan etika sebagai penampil
dan penonton. gerak tari yang memiliki unsur utama
ruang, waktu, tenaga, gerak di tempat,
1.5 [Menciptakan] Membuat gerak tari
dan gerak berpindah.
sederhana berdasarkan gerak sehari-
hari. 1.15 [Berpikir dan bekerja artistik]
Mengekspresikan ide, perasaan kepada
1.6 [Berdampak] Mengikuti proses
penonton, atau lingkungan sekitar.
pembelajaran dengan baik.
1.16 [Menciptakan] Membuat gerak yang
1.7 [Mengalami] Mengenal berbagai
mengembangkan unsur utama tari,
rangsang gerak tari.
yaitu gerak, ruang, waktu, tenaga, gerak
1.8 [Mereleksikan] Menilai kemampuan
di tempat, dan berpindah.
gerak dari berbagai rangsangan gerak
1.17 [Berdampak] Menyelesaikan aktivitas
tari.
pembelajaran dengan tanggung jawab.
1.9 [Berpikir dan bekerja artistik]
Menunjukkan gerak tari berdasarkan
berbagai rangsang (visual, audio,
gagasan/cerita).
1.10 [Menciptakan] Membuat gerak
sederhana berdasarkan rangsang yang
digunakan.

1.11 [Berdampak] Memiliki perilaku bekerja
sama, bergotong royong, toleransi, dan
berpikir kritis.

Panduan Umum 29