Page 32 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 32
c. Elemen Pemanfaatan Gerak
1) Aktivitas jasmani dan aktivitas kebugaran untuk pemeliharaan dan peningkatan
kesehatan: sikap tubuh dalam keadaan diam, sikap tubuh dalam keadaan
bergerak, sikap tubuh dalam posisi berdiri, dan sikap tubuh dalam posisi berjalan.
2) Mengategorikan dan mampu menerapkan pola perilaku hidup sehat.
Cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan
sekolah, dan lain-lain) sesuai dengan pola perilaku hidup sehat.
d. Elemen Pengembangan Karakter dan Internalisasi Nilai-Nilai Gerak
1) Dimensi Mandiri
a) Elemen pemahaman diri dan situasi yang dihadapi.
(1) Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi.
(2) Mengembangkan releksi diri.
b) Elemen regulasi diri
(1) Regulasi emosi.
(2) Penetapan tujuan dan rencana strategis pengembangan diri.
(3) Menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri.
(4) Mengembangkan disiplin diri.
(5) Percaya diri, resilien, dan adaptif.
2) Dimensi Gotong Royong
a) Elemen kolaborasi
(1) Kerja sama.
(2) Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama.
(3) Saling ketergantungan positif.
(4) Koordinasi sosial.
b) Elemen kepedulian
(1) Tanggap terhadap lingkungan sosial.
(2) Persepsi sosial.
c) Elemen berbagi
(1) Memberi dan menerima segala hal yang penting bagi kehidupan pribadi
dan bersama.
(2) Berbagi sesuatu hal yang abstrak: waktu, tempat/area gerak, memberi
kesempatan orang lain berbicara/merespon.
(3) Berbagi alat, makanan, mainan, dan lain sebagainya.
18 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas II
