Page 91 - ipas-BG-KLS-II

Pengajaran Topik A: Para Penghuni Alam (6 JP)

Tujuan Pembelajaran Topik A

1. Peserta didik bisa mendeskripsikan perbedaan individu, populasi, dan

komunitas.
2. Peserta didik bisa mendeskripsikan arti ekosistem.

3. Peserta didik mengetahui macam-macam ekosistem.
4. Peserta didik mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik pada sebuah
ekosistem.

Pertanyaan Esensial
1. Siapa saja yang tinggal di sebuah lingkungan?
2. Apa itu ekosistem?
3. Apa saja komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem?

Informasi Untuk Guru

Ekosistem adalah interaksi atau hubungan timbal balik antara makhluk hidup

dengan lingkungan sekitarnya. Tingkatan organisme dalam suatu ekosistem
terbagi menjadi individu, populasi, dan komunitas. Pada suatu lingkungan atau
habitat, makhluk hidup dengan berbagai jenis akan hidup secara berdampingan
atau berkomunitas. Komunitas ini berinteraksi dengan benda tak hidup di
lingkungannya membentuk yang namanya ekosistem. Setiap komponen
dalam ekosistem, baik yang hidup atau tidak, memiliki peran untuk menjaga
keharmonisan interaksi yang ada di sana.

Pada topik ini, peserta didik diharapkan bisa mengaitkan ekosistem dengan
konteks dirinya. Bagaimana manusia hidup dan apakah dirinya adalah bagian
dari sebuah ekosistem. Peserta didik juga bisa melihat siapa saja yang hidup

berdampingan dengannya dalam sebuah ekosistem. Menyadari sejak dini bahwa
dirinya adalah bagian dari sebuah ekosistem bisa membantu memunculkan
sikap kepedulian terhadap ekosistem sekitarnya.

Strategi pengajaran yang direkomendasikan untuk topik ini adalah dimulai
dengan kegiatan literasi dan mengamati gambar untuk memahami terlebih dahulu
perbedaan istilah individu, populasi, komunitas, dan ekosistem. Karena ini adalah
konsep yang baru bagi peserta didik, maka guru perlu mendampingi dan terus
memberikan penguatan agar peserta didik dapat memahami perbedaannya. Istilah-
istilah ini akan menjadi konsep pemahaman dasar untuk materi-materi lainnya

Bab 3 Hidup Bersama Alam 81