Page 62 - Seni-Tari-BG-KLS-II

V. Asesmen/Penilaian

Rubrik Pemahaman
Untuk menilai pemahaman mencari ide/tema gerak tari yang dilakukan peserta
didik sebagai berikut:

Nama : Tanggal Pengamatan :
Kelas : Materi Pokok :
Petunjuk penilaian

a. Catatan : berilah tanda centang ( √ ) pada kotak sesuai dengan kriteria
yang ditetapkan.

b. Petunjuk menilai

1) < 50 = Kurang (K)
2) 50 - 60 = Cukup (C)

3) 61 - 85 = Baik (B)

4) 85 - 100 = Sangat Baik (SB)

Nilai
Elemen
Indikator
Mengalami <50 50-60 61-85 85-100
K C B SB

Peserta didik 1.
mengamati Mendefinisikan
media gambar/ konsep tema
audiovisual gerak tari, Peserta didik Peserta didik Peserta Peserta
dan lingkungan tidak dapat kurang dapat didik dapat didik dapat
sekitar sebagai menyebutkan menyebutkan menentukan menentukan
sumber inspirai tema. tema tetapi tema tetapi tema unik/
tema tari sesuai dengan hal yang menarik.
berdasarkan contoh yang biasa.
hasil diberikan saat
pengamatan aktivitas
bentuk tari Pembelajaran.
sebagai
pengetahuan
dasar.

48 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas II