Page 63 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 63

Nilai
                           Elemen
                                          Indikator
                         Mengalami
                                                            <50          50-60         61-85        85-100
                                                            K              C             B            SB

                                        2.
                                        Menyebutkan
                                        rangsang
                                        - rangsang     Peserta didik   Peserta didik   Peserta   Peserta
                                        gerak tari.    tidak dapat   kurang dapat   didik dapat   didik dapat
                                                       menyebutkan   menyebutkan    menyebutk    menyebutkan
                                                       dengan leng-  rangsang-      an sebagian   rangsang-
                                                       kap rangsang-   rangsang     rangsang-    rangsang
                                                       rangsang      gerak.         rangsang     gerak berikut
                                                       gerak.                       gerak        contohnya.
                                                                                    dengan
                                                                                    contohnya,
                                                                                    tetapi
                                                                                    kurang
                                                                                    lengkap






                                       3.
                                       Menyimpulkan
                                       konsep seluruh
                                       rangsang gerak  Peserta didik   Peserta didik   Peserta   Peserta
                                       tari dan        tidak dapat   kurang dapat   didik dapat   didik dapat
                                       contohnya.      memberi       memberi        memberi      memberi
                                                       kesimpulan    kesimpulan     kesimpulan   kesimpulan
                                                       tentang       tentang        tentang      tentang
                                                       rangsang      rangsang       rangsang     rangsang
                                                       gerak dan     gerak dan      gerak dan    gerak dan
                                                       contohnya.    contohnya,     contohnya,   contohnya
                                                                     tetapi         tetapi       dengan
                                                                     kurang         kurang       lancar.
                                                                     sesuai.        lancar.
























                                                       Unit Pembelajaran 1   Tema atau Ide Gerak Tari     49
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68