Page 23 - Sosiologi SMA Kelas XI Rev

2. Teori-Teori Kelompok Sosial

Secara teoretis, untuk membahas lebih mendalam mengenai proses pem­
bentukan kelompok sosial, dikemukakan beberapa teori penting sebagai
berikut.

a. Teori Aktivitas-Interaksi-Sentimen
Teori yang dikemukakan oleh George C. Homans (dalam Thoha, 2015)
ini mengemukakan bahwa kelompok terbentuk karena individu­individu
melakukan aktivitas bersama secara intensif sehingga memperluas wujud
dan cakupan interaksi di antara mereka. Pada akhirnya, akan muncul
sentimen (emosi atau perasaan) keterikatan satu sama lain sebagai faktor
pembentuk kelompok sosial.
Sebagai contoh, Raka, Arya, dan Rafli sering beraktivitas bersama
sebagai pengurus inti OSIS SMA Harapan Ilmu. Lambat laun, hubungan
di antara mereka tidak lagi terbatas pada kepentingan organisasi, melainkan
Smart Learning
juga menyangkut hal­hal bersifat pribadi, misalnya saling berbagi cerita
tentang masalah dalam keluarga atau saling mendukung dalam pencapaian
prestasi pribadi. Secara berangsur, dipastikan akan muncul rasa keterikatan
yang membentuk kelompok persahabatan. Informasi mengenai bakat dan
minat anak dapat kalian pindai
melalui QR Code berikut.

Sumber: https://bit.ly/3ekNCdO
Jawablah pertanyaan berikut
berdasarkan QR Code.
1. Apa saja faktor yang me­
mengaruhi seorang anak
bisa mendapatkan mi nat­
nya? Bagaimana upaya
kalian dalam mengem bang­
Sumber: Dokumen penerbit kan bakat dan minat yang
Gambar 1.7 Aktivitas intensif dapat memperluas cakupan dan kedalaman interaksi antarindividu kalian miliki!
sehingga terbentuk kelompok
2. Apa faktor yang pendukung
perkembangan bakat dan
b. Teori Alasan Praktis minat anak? Jelaskan bagai­
mana dukungan ke luarga
Teori alasan praktis (practicalities of group formation) dari H. Joseph Reitz
bagi perkembangan bakat
(dalam Huraerah, 2010) berasumsi bahwa individu bergabung dalam suatu
dan minat kalian!
kelompok untuk memenuhi beragam kebutuhan praktis.
3. Berdasarkan video tersebut,
Abraham H. Maslow (dalam Huraerah, 2010) mengidentifikasi kaitkan peran orang tua
bebe rapa kebutuhan praktis tersebut yang lebih dikenal teori hierarki dalam memberikan fasilitas
kebu tuhan sebagai berikut. bagi perkembangan bakat
dan minat anak dengan
1) Kebutuhan­kebutuhan fisik (udara, air, makanan, pakaian).
Teori Kebutuhan Maslow!
2) Kebutuhan rasa aman.

Bab I Kelompok Sosial 11