Page 40 - Panduan Peningkatan Kebermaknaan Hidup dalam Pencegahan Pelanggaran Lalu Lintas Menggunakan Teknik Modeling Setting Kelompok
P. 40
6) Menafsirkan penjelasan dari 6) Peserta layanan
peserta layanan sesuai memperhatikan dan
dengan keadaan diri peserta menyimak secara seksama.
layanan.
7) Mengarahkan peserta 7) Peserta layanan mengisi
layanan untuk mengisi lembar lembar kerja kelompok
kerja kelompok.
4. Tahap Penguatan (Motivation)
1) Membantu peserta layanan 1) Peserta layanan
mengambil keputusan dari topik mengambil keputusan
remaja dan pelanggaran lalu mengenai topik remaja dan
lintas. pelanggaran lalu lintas.
2) Memberikan dukungan dan 2) Peserta layanan menerima
penguatan kepada peserta dukungan dan penguatan.
layanan terhadap keputusan
yang diambil dari topik remaja
dan kebermaknaan hidup.
3) Mengemukakan bahwa kegiatan 3) Peserta layanan
akan segera diakhiri memperhatikan dan
menyimak secara
seksama.
4) Meminta anggota kelompok 4) Peserta layanan
mengemukakan kesan dan mengemukakan kesan
pesan. dan pesan.
5) Doa Penutup 5) Peserta layanan berdoa
bersama
6) Mengakhiri kegiatan dengan 6) Peserta layanan
mengucapkan terima kasih dan menjawab salam.
salam
P. Evaluasi
1. Evaluasi Proses Penilaian proses dilakukan
melalui pengamatan selama
mengikuti kegiatan layanan
untuk memperoleh
gambaran tentang aktivitas
anggota kelompok dan
efektivitas layanan yang
telah diselenggarakan.
Page 38
