Page 8 - RPP 1 LEMBAR VIII Ganjil ebook

Yusuf. A. Hasan, S.Ag. M.Pd. Ponijem, S.Pd.
NIP. 197710182007101001 NIP. 198009052005012005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 07)

Nama Madrasah : MTs. Muh. Sidomulyo
Matapelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/I
Materi Pokok : Teks Puisi
Alokasi Waktu : 4 Kali Pertemuan (12 X 40 menit)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks 3.7.2 Mengidentifikasi unsur-unsur puisi.
​
​
puisi yang diperdengarkan atau dibaca.

4.7 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan 4.7.1 Menyimpulkan isi puisi
makna teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca 4.7.2 Menjelaskan makna puisi
4.7.3 Menjelaskan jenis-jenis puisi

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah membaca dan mendiskusikan teks puisi, peserta didik mampu mengidentifikasi, menyimpulkan, menjelaskan makna,

dan jenis-jenis puisi.

B. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

● Pendidik menarik perhatian peserta didik (apersepsi) menanyakan materi yang dipelajari pada

Pendahuluan pertemuan sebelumnya.
(20 menit) ● Pendidik menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
● Peserta didik membentuk kelompok yang terdiri 4-5 orang
● Peserta didik membaca teks puisi “Hujan Bulan Juni”
● Bertanya jawab tentang teks puisi untuk merumuskan pengertian puisi
● Peserta didik berdiskusi tentang unsur-unsur pembangun puisi.
● Peserta didik menjelaskan secara rinci puisi “Senja di Pelabuhan Kecil”
Kegiatan Inti ● Peserta didik menuliskan bagian bagian terperinci dalam puisi “Senja di Pelabuhan Kecil”
(440 menit) ● Peserta didik membaca pemaparan tetang jenis-jenis teks puisi

● Peserta didik mengelompokkan jenis-jenis puisi
● Peserta didik menyampaikan hasil pekerjaannya dan ditanggapi oleh kelompok lain
● Pendidik dan peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran tentang puisi.
● Pendidik melaksanakan penilaian terhadap pembelajaran.

Penutup ● Peserta didik melakukan refleksi tentang kesulitan dan manfaat dari kegiatan pembelajaran yang telah

(20 menit) berlangsung.
● Pendidik menginformasikan kegiatan lanjutan yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
C. PENILAIAN
​
​
Penilaian sikap yaitu observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja sama, imajinatif, dan komunikatif.
Penilaian pengetahuan berupa tes tulis dalam bentuk soal uraian.
Penilaian aspek keterampilan berupa tes tulis dalam bentuk tugas kepada peserta didik.

Mengetahui, Boliyohuto, 13 Juli 2020
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusuf. A. Hasan, S.Ag. M.Pd. Ponijem, S.Pd.
NIP. 197710182007101001 NIP. 198009052005012005