Page 34 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

Pend.
Materi Alokasi Sumber
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
dalam keberagaman di dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai lingkungan sekitar sebagai Pengetahuan
anugerah Tuhan Yang anugerah Tuhan Yang Maha Tes tertulis
Maha Esa Esa  Ciri-ciri
2.4 Menampilkan sikap kerja 2.4.1 Bersikap kerja sama sebagai pertumbuhan
sama sebagai wujud wujud bersatu dalam dan
bersatu dalam keberagaman di lingkungan perkembangan
keberagaman di sekitar manusia.
lingkungan sekitar  Pertumbuhan
3.4 Memahami makna bersatu 3.4.1 Mengetahui makna bersatu dan
dalam keberagaman di dalam keberagaman di perkembangan
lingkungan sekitar. lingkungan sekitar. .
3.4.2 Memahami manfaat bersatu  Pengaruh
dalam keberagaman di makanan
sekolah. dalam proses
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk 4.4.1 Menyajikan contoh pertumbuhan
kebersatuan dalam kebersatuan dalam dan
keberagaman di keberagaman di lingkungan perkembangan
lingkungan sekitar. sekolah. manusia.
4.4.2 Menceritakanpengalaman  Penjumlahan
berkaitan dengan manfaat dengan teknik
bersatu dalam menjalankan menyimpan.
satu kegiatan di sekolah  Makanan
Bhs. 3.4 Mencermati kosakata 3.4.1 Memahami ciri- ciri  Mengidentif  Mengidentifikasi ciri-ciri bergizi dan
Indonesia dalam teks tentang konsep makhluk hidup pada sebuah ikasi ciri- pertumbuhan pengaruh
ciri-ciri, kebutuhan teks bacaan. ciri makhluk danperkembangan makanan pada
(makanan dan tempat 3.4.2 Mengidentifikasi ciri- ciri hidup manusia. proses
hidup), pertumbuhan, dan makhluk hidup pada sebuah  Menyebutka  Membuat pertanyaan pertumbuhan
perkembangan makhluk bacaan. n dan untuk mewawancarai dan
hidup yang ada di membuat orang tua. perkembangan
lingkungan setempat yang kesimpulan  Menulis tentang manusia..
disajikan dalam bentuk tentang pertumbuhan dan  Olahraga dan
lisan, tulis, visual, dan/atau makhluk perkembangan diri. rekreasi
eksplorasi lingkungan. hidup  Mengidentifikasi makanan sebagai salah
4.4 Menyajikan laporan 4.4.1 Menyebutkan ciri- ciri yang baik untuk satu faktor
tentang konsep ciri-ciri, makhluk hidup yang dikonsumsi. yang
kebutuhan (makanan dan terdapat pada sebuah teks  Menuliskan syarat mempengaruhi
tempat hidup), bacaan dengan tepat. makanan yang baik untuk proses
pertumbuhan, dan 4.4.2 Membuat kesimpulan dikonsumsi. pertumbuhan
perkembangan makhluk tentang ciri- ciri makhluk  Mengidentifkasi pengaruh dan