Page 16 - Tlahuizcalli CB-32_Neat
P. 16
I. Introducción. las personas, y este entorno se reconstruye
mediante las actividades de los individuos, sobre
Según Moscovici (1988), “la teoría de las todo, por medio del lenguaje. Una representación
representaciones sociales contribuye a la ciencia social es la forma o manera en que una persona
con significativas aportaciones de los individuos en actúa o da un sentido a un significado de su
cuanto a asuntos relevantes de un contexto social” entorno que lleva a su mente y con ello
y con ello, adoptando una representación reconocerlo socialmente.
constructivista, acentuando la necesidad de
diversos enfoques metodológicos para La representación social se constituye
comprender los procesos mentales automatizados principalmente a partir de nuestra propia
y sociales superiores. Una representación social en experiencia, de las informaciones, saberes, modos
la concepción de Moscovici plantea cuatro de pensamiento que recibimos, así como de las
elementos constitutivos mismos que tienen que ver tradiciones, pautas y prácticas de crianza.
con la información que se relaciona con lo que yo También de las creencias de vida, de la educación
sé, la imagen que se relaciona con lo que veo, las formal y no formal. Sus contenidos son:
opiniones, con lo que creo y por último las informaciones, imágenes, opiniones, actitudes que
actitudes con lo que siento, tomando las se relacionan con un objeto, ya sea un
aportaciones como guía de la representación acontecimiento, un personaje, una situación, entre
social. Las representaciones sociales, ofrecen otros.
información valiosa desde un constructo
sociocognitivo en el que permite comprender a los El abordaje técnico de esta investigación es
sujetos del cómo le dan sentido a su realidad. En el cualitativo, en el que se conocen aportaciones
ámbito educativo, las representaciones sociales significativas de los alumnos de las diferentes
de los estudiantes sobre el estrés académico carreras que imparte el Instituto Tecnológico
pueden influir significativamente en su rendimiento Superior de Alvarado.
y bienestar. Este estudio, enmarcado en la teoría
de las representaciones sociales, tiene como Para el desarrollo de esta investigación se llevó a
objetivo analizar cómo los estudiantes de primer cabo la técnica de investigación cualitativa y
año del Instituto Tecnológico Superior de Alvarado como procedimiento metodológico se estableció
construyen y comparten significados sobre las un grupo focal, en donde se indaga información
situaciones estresantes que experimentan en el para los contenidos de las representaciones
aula, con particular atención en su relación con los sociales y por tanto, se conoce el pensamiento
docentes. Los resultados de esta investigación social del grupo (Pérez, 2006). Una representación
contribuirán a enriquecer el conocimiento sobre el social “es una técnica de investigación que
estrés estudiantil y a diseñar intervenciones más trabaja con el lenguaje, basándose en las distintas
pertinentes para promover el éxito académico y el reproducciones que hay sobre un tema en
bienestar emocional de los estudiantes. particular y la subjetividad del mismo” (Canales &
Peinado, 1994). Es decir, como es que a pesar del
II. Contenido, materiales Y métodos transcurso de los años algunos discursos siguen
vigentes en cierto grupo social. Dicha técnica
El trabajo de investigación realizado tiene como parte de una discusión grupal haciendo con ello,
objetivo conocer cuáles son las representaciones un diálogo acerca de un asunto en cuestión, ya
sociales de las situaciones estresantes que sea algunas experiencias de vida, mismas que son
presentan los alumnos en el aula de clase de estímulos para la propiciación de un debate, en
primer año del Tecnológico Superior de Alvarado este orden, esta técnica es dinámica en el
con respecto a sus docentes. intercambio de opiniones e ideas, haciendo con
ello, una negociación de las aportaciones,
Las representaciones sociales se ocupan de la teniendo claro que un grupo focal no busca un
interdependencia de los procesos de consenso generalizado resaltando la información
pensamiento conscientes (reflexivos) y no generada, posibilitando; una mirada a los sujetos
conscientes (habituales automatizados), las cuales de estudio de las formas de pensamientos,
son parte de un entorno simbólico en el que viven
15
Tlahuizcalli ISSN: 2448-7260 Año 11 Núm. 32 mayo-agosto 2025
