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Las estrategias didácticas se encuentran dentro clasificada como una de las Tecnologías de la
del plano psicopedagógico y son un conjunto de
actividades y acciones programadas con una
finalidad educativa, que a su vez requieren de
métodos, técnicas y recursos de enseñanza para
facilitar el aprendizaje (DGETAyCM, 2019).
Figura 1. Los planos social, psicopedagógico y curricular
de la dimensión académica (DGEST, 2012).
Según el Modelo Educativo para el Siglo XXI, el
docente diseña, pone en práctica y evalúa las
estrategias didácticas para asegurarse que con su
aplicación se cumplan distintos objetivos, las
cuales se mostrarán más adelante, haciéndose un
análisis de los mismos y de la incidencia del uso de
las TIC en su cumplimiento.
Los recursos utilizados dentro de las estrategias
didácticas dependen de varios factores, entre
ellos, el docente, las competencias específicas y
genéricas que demanda la asignatura, los
contenidos temáticos, etc.
En este estudio se abordan las potencialidades
del uso de un software estadístico como
herramienta digital en la enseñanza de la
Estadística Inferencial. Una herramienta digital
según Carcaño (2021) alude al software utilizado
por la computadora y a su vez ésta se encuentra
Año 10 Núm. 29 mayo-agosto 2024
Información y la Comunicación.
En cuanto a los planes y programas de estudio,
correspondientes al plano curricular, el Modelo
Educativo revalora el saber hacer, al asignar una
cantidad mayor de créditos a la realización de
prácticas en aulas, talleres, laboratorios en el
entorno social y productivo, es decir, se le asigna
un valor importante a la aplicación de los
conocimientos en la práctica.
B. TecNM campus ITS San Pedro de las Colonias
El Tecnológico Nacional de México es una
institución de educación superior tecnológica de
vanguardia con reconocimiento internacional por
el destacado desempeño de sus egresados y por
su capacidad innovadora en la generación y
aplicación de conocimientos (www.tecnm.mx)
El TecNM tiene la misión de formar integralmente
profesionales competitivos de la ciencia, la
tecnología y otras áreas de conocimiento,
comprometidos con el desarrollo económico,
social, cultural y con la sustentabilidad del país.
Dentro de su oferta educativa se encuentra el
Instituto Tecnológico Superior de San Pedro de las
Colonias el cual ofrece, entre otros, el programa
de Ingeniería en Gestión Empresarial cuyo objetivo
es: “Formar integralmente profesionales que
contribuyan a la gestión de empresas e innovación
de procesos; así como al diseño, implementación
y desarrollo de sistemas estratégicos de negocios,
optimizando recursos en un entorno global, con
ética y responsabilidad social.”
(www.tecsanpedro.edu.mx). Dentro de esta
institución educativa es donde se realiza el estudio
de caso mostrado en la presente investigación.
C. Asignaturas: Estadística Inferencial I y Estadística
Inferencial II
Dentro del plan de estudios de Ingeniería en
Gestión Empresarial se encuentran las asignaturas
de Estadística Inferencial I y Estadística Inferencial
II, ofrecidas en cuarto y quinto semestre
respectivamente, las cuales como competencia
específica abordan lo siguiente:
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Tlahuizcalli ISSN: 2448-7260