Page 107 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

92

Jumlah 327 40 100.00% 2666

Rata-rata Skor = ∑ = 2666 = 66,65
∑ 40

Grafik 4.2 Hasil Skor Tes Peserta Didik pada
30 Siklus Kedua 20
Jumlah Peserta Didik 20 1 1 1 7 10

10

0
46-54
37-45
28-36
55-63
Interval Skor Tes 64-72 73-81
Dari tabel 4.9 dan 4.10 serta Grafik 4.2 di atas terlihat dengan jelas bahwa

sebagian besar peserta didik memperoleh skor  65. Sangat jelas terlihat, bahwa

sebaran skor berkisar antara 30 s.d. 75. Di antara 45 sebaran skor tersebut

dijadikan 6 kelas interval dengan lebar kelas interval masing-masing adalah 9.

Dari tabel 4.3 tentang distribusi frekuensi diketahui interval skor 64 s.d. 72

diperoleh oleh paling banyak peserta didik, sedangkan interval skor 28 s.d. 36, 37

s.d. 45 dan 46 s.d. 54 masing-masing diperoleh oleh 1 orang peserta didik. Jumlah

peserta didik yang lulus sebanyak 30 orang dari 40 orang dengan prosentase

kelulusan 75%.

Respon peserta didik dalam menanggapi pertanyaan dan bertanya pada

siklus kedua mulai ada peningkatan. Aktivitas peserta didik dalam melakukan

peragaan dan demonstrasi juga ada peningkatan. Hal ini dapat kita perhatikan dari

analisis data pengamatan etika dan moral, minat, sikap ilmiah, dan unjuk kerja

berikut.

Tabel 4.11 Rekapitulasi Penilaian Etika dan Moral (Sikap) Peserta Didik
Pada Siklus 2