Page 18 - Hazofen
P. 18

‫הצופן‬               ‫על הראיון עם יהושע הירש | ישיבת בני עקיבא כפר הרא"ה‬  ‫‪17‬‬

     ‫מהזום אל הפנים‬

‫מתוך הראיון עם יהושע ‪" :‬היה לי מחנך‬                ‫כותב‪ :‬יקיר גיטלן‬
      ‫בכיתה יא‪-‬יב שהוא חלק מהסיבה שאני‬
                                               ‫את יהושע הכרתי בלימודי שנה א בבית‬
‫מתעסק בחינוך… למדתי ממנו המון‪ .‬הוא‬             ‫ברל‪ ,‬התחלנו ללמוד באותה השנה תוך כדי‬
‫היה מכיל ומאוד נותן אמון‪ .‬הוא לא היה‬           ‫תחילתה של תקופת הקורונה שהביאה‬
‫משרה אוירה שהוא כולא אותך בפנימייה‪,‬‬            ‫איתה גם דברים טובים כמו היכרות עם‬
‫לא רודף אותך ומחפש אותך… היו גבולות‬            ‫אנשים חדשים ומגוונים דרך הזום ‪ ,‬מהר‬
‫מסוימים‪ ,‬אבל הוא היה נותן אוירה שהוא‬           ‫מאוד התחברנו משיחות ועזרה זה לזה‬
‫סומך עלינו‪ ,‬ואם טעינו ושברנו את האמון‬
‫הזה הוא היה נותן לנו בראש‪ ,‬אבל הוא נתן‬                                               ‫בשיעורים‪.‬‬
‫לנו את האפשרות של מרחב של חופש‬
‫בחירה ומרחב תמרון‪ .‬הוא תמיד חייך‪ ,‬הוא‬          ‫יום אחד הגענו למבחן במכללה וזאת הייתה‬
                                                  ‫לפעם הראשונה שנפגשנו פנים מול פנים‪.‬‬
                         ‫תמיד זכור לי לטובה"‪.‬‬
                                               ‫גיליתי שיהושע בן אדם מסקרן מאוד ואיש‬
                                                                                    ‫שיחה נעים‪.‬‬

                                               ‫כאשר נתבקשנו לעשות את המטלה ולראיין‬
                                               ‫אדם שצמח מתוך החב"פ מחניך לאיש חינוך‬
                                               ‫יהושע היה לאדם הראשון שעלה לי בראש‬

                                                                           ‫עם סיפורו המעניין‪.‬‬

‫בתמונה‪ :‬יהושע הירש‬                             ‫יהושע נולד להורים עולים חדשים מארה"ב‬
                                               ‫כשהגיע לכיתה ח' עבר לפנימייה במצפה‬
                                               ‫יריחו כמקובל בחברה הדתית לאומית עד‬
                                               ‫סוף כיתה י"ב ולאחר הצבא החליט לחזור‬
                                               ‫לעבוד בפנימייה בכפר הראה ולאחר ארבע‬
                                               ‫שנים בתפקיד מדריך החל לנהל את‬

                                                                                      ‫הפנימייה‪.‬‬
                                               ‫בראיון שניהלנו שמתי לב להמון קווי דמיון‬
                                               ‫בינינו שנינו חניכי פנימייה שסיימו להתחנך‬

                                                                                   ‫ועברו לחנך‪.‬‬

                                               ‫בתור מי שגדל בחינוך החילוני היה מסקרן‬
                                               ‫מאוד להכיר את עולם החינוך הדתי לאומי‬
                                               ‫קצת לשמוע על הפנימיות‪ ,‬ישיבות ההסדר‬

                                                                                            ‫וכו'‪.‬‬
                                                ‫הצופן העיקרי בראיון היה מורטוריום לדומה‬
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23