Page 21 - Hazofen

‫על הראיון עם אירה קוסטינסקי | מפקחת כפרי נוער בצפון ‪20‬הצופן‬

‫חינוך כדרך חיים‬

‫כשהגענו לארץ והתחלנו להכיר את‬ ‫כותב‪ :‬איציק ג'ני‬
‫התרבות הישראלית וכדי לחבר אותנו לארץ‬
‫כל הזמן הכפר דאג שנתנדב בכל מיני‬ ‫את אירה הכרתי כשהגעתי לעבוד בכפר נוער‬
‫הזדמנויות בכל מיני מקומות כדי לגרום לנו‬ ‫רמת הדסה‪ .‬כל מדריך חדש שמגיע לעבוד‬
‫בכפר נוער\ פנימייה ששייכת למנהל לחינוך‬
‫לתחושה שאנחנו בבית"‬ ‫התיישבותי עובר ראיון קבלה ע"י מפקחת‬
‫בכפרי הנוער יש דגש תמידי על הוולנטריות‬ ‫מהמנהל וקורס אוריינטציה בראשות אירה‬
‫של החניכים כחלק מתוכנית כישורי חיים‬ ‫מפקחת מהמנהל לחינוך התיישבותי‪ .‬בכל‬
‫תחילת קורס אוריינטציה אירה פותחת את‬
‫והכנתם לחיים ההבוגרים‪.‬‬ ‫הסמינר ומספרת את סיפורה האישי ועל‬
‫סיפור כמו של אירה יכול ללמד כל‬ ‫צמיחתה בתוך החינוך הבלתי פורמלי והחינוך‬
‫נער\נערה ששאיפות גבוהות וחלומות‬ ‫הפנימייתי וסיפורה מעורר השראה בכל עובד‬
‫אפשר להגשים ושלפעמים גם דברים קטנים‬
‫שקורים בחיינו יכולים לעצב את אישיותנו‬ ‫חדש שמתחיל לעבוד בתחום הזה‪.‬‬
‫ולגרום לנו לחלום ולעוף רחוק במטרות‬
‫אירה נולדה ברוסיה ובגיל ‪ 14‬עלתה לישראל‬
‫שלנו‪.‬‬ ‫כחלק מתוכנית נעל"ה )נוער עלה לפני הורים(‬
‫לכפר הנוער כפר גלים בחיפה ולאחר הצבא‬
‫בתמונה‪ :‬אירה קוסטינסקי‬ ‫חזרה להיות בכפר מדריכה ‪ ,‬קב"ס ומנהלת‬
‫פנימייה עד אשר הגיעה לתפקיד של מפקחת‬
‫על כפרי הנוער מטעם משרד החינוך‬

‫)מפקחת על הכפר בו למדה בין היתר(‪.‬‬

‫כאשר קיבלנו את המשימה לראיין אדם‬
‫מהחינוך הבלתי פורמלי אשר סיפורו האישי‬
‫יכול ללמד אותנו על צמיחה של אנשים מתוך‬
‫החינוך הבלתי פורמלי לתפקידים שונים ישר‬
‫חשבתי על אירה וסיפורה מעורר השראה‬
‫שיכול לתת לנערים\נערות בכפרי הנוער וגם‬
‫לעובדים חיזוק לשאיפות למטרות גבוהות ולא‬

‫לוותר לעולם!"‬