Page 114 - ee
P. 114
بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها
➢ التقويم البنائي :حيث يمكن تنفيذ أنشطة التعلم الحقيقية من خلال بيئة التعلومإناتلانقجاهال) ،والانخ ارط فيها
من جانب المتعلمين ،ومن ثم زيادة قدرة الطلاب في حل مشكلات حقيقية عواجهون فيها كثي ارس من
التحديات ،ويحتاجون إلى عملية متابعة ودعم وتقويم بنائي.
متطلبات بيئة التعلم النقال
توافر البنية التحتية اللازمة للتعلم النقال :وتتمثل في توفير الأجهزة اللاسلكية الحدعثة ،والشبكات اللاسلكية،
وخدمات الاتصال بالإنترنه باستخدا الأجهزة اللاسلكية ،وملحقات الأجهزة كالطابعات والسماعات وأجهزة شحن
إضافية ،كما تشمل توفير ب ارمج التشغيل وك ارمج التطبيقات الملائمة للمناهج والتعلم وأنشطة التعليم ،ومواد
وك ارمج التعلم النقال مثل برمجيات الوسائط المتعددة التفاعلية للتعليم ،والكتب الإلكترونية والمكتبات الإلكترونية،
وكل ذلم عتطلب وضع خطة محددة من جانب الخب ارء والمعنيين لتأسيي تلم البنية التحتية.
اقتناع أف ارد الإدارة التعليمية والطلاب وأولياء الأمور ومسئولي التدريب :وذلم بضرورة وأهمية دمج واستخدا
التقنيات المختلفة لبيئة التعلم النقال بالمدرسة أو م اركز التدريب.
101
