Page 118 - ee
P. 118

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫‪ -7‬تتيح للمتعلم التواصل السريع مع شبكة المعلومات الدولية‪ ،‬حيث عتم الاتصال بالوإإننتتارنجهها)في التعلم النقال‬

                                 ‫لاسلكياس‪ ،‬من خلال العدعد من الخدمات التي تتيحها بيئة التعلم النقال‪.‬‬
‫‪ -8‬تساهم في توفير نموذ جدعد للعملية التعليمية‪ ،‬عتم فيم م ارعاة الفروق الفردية والمرونة والتفاعلية‬

                                                                                  ‫والتكامل والملاءمة‬
‫‪ -9‬يحقي التعلم النقال مفهو التعلم الذاتي بكل معانيم‪ ،‬حيث عتعلم الطلاب وفي احتياجاتهم الشخصية‪ ،‬وفي‬

                                                                            ‫الأماكن التي يختارونها‪.‬‬
                      ‫‪ -10‬يجذب التعلم النقال الطلاب إلى العملية التعليمية‪ ،‬ويجعلهم أكثر استمتاعاس بها‪.‬‬
‫‪ -11‬يساعد التعلم النقال الطلاب على تحقيي الأهداف التعليمية‪ ،‬والبقاء في التعلم لأوقات أطول لتنفيذ‬

                                                                                  ‫الانشطة المطلوكة‬
                         ‫‪ -12‬يمكن للمعلم متابعة أداء الطلاب للأنشطة وتوجيههم لاسلكياس وفي أي وقه‪.‬‬

                                                 ‫‪ -13‬توفير وقه وتكلفة السفر للوصول إلى مكان التعلم‬
                   ‫‪ -14‬عوفر التعلم النقال محتوى تعليمي تفاعلي وحركي‪ ،‬ويسهل عملية التعلم من خلالم‬
‫‪ -15‬تغطية مسافات واسعة حيث يمكن للمتعلمين الوصول إلى نفي المحتوى أو الاختبا ارت من مسافات‬

                                                         ‫بعيدة في نفي الوقه أو في أوقات متفاوتة‪.‬‬
‫‪ -16‬يعتبر التعلم النقال شكلاس من أشكال التعلم الإلكتروني‪ ،‬يقو على مرونة كافية في تحدعد مكان وزمان‬

                                                                                             ‫التعلم‪.‬‬
             ‫‪ -17‬التحول بالعملية التعليمية من التعلم في أي زمان ومكان إلى التعلم في كل زمان ومكان‪.‬‬

                                                    ‫‪105‬‬
   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123