Page 115 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫اختيار وتحدعد نمط التعلم النقال المناسب للموقف التعليمي‪ :‬حيث توجد ثلاثة أنماط لاوإسنتتاخدجاها)التعلم النقال في‬
‫العملية التعليمية‪ ،‬وهي‪ :‬التعلم النقال الجزئي‪ ،‬والتعلم النقال المختلط الذي يجمع بين م ازيا التعليم الصفي والتعلم‬
‫النقال‪ ،‬والتعلم النقال الكامل الذي يكون من خلال استخدا الطلاب للتقنيات اللاسلكية النقالة خار المدرسة‬

‫وخار أوقات الد ارسة‪.‬‬
‫توفير المي ازنيات والدعم المالي المناسب ‪ :‬وذلم من خلال اعتمادات الو از ارت المعنية كالتركية والتعليم أو التعليم‬

‫العالي‪ ،‬أو من الهيئات والمؤسسات الخاصة المحلية والعالمية‪ ،‬أو من خلال رجال الأعمال‪.‬‬
‫تدريب العنصر البشري ‪ :‬على أن يشتمل هذا التدريب التعريف بأدوار كل الأف ارد في عمليات التعليم والتعلم‪ ،‬إذ‬

‫يعد دمج تقنية المعلومات والاتصالات من خلال استخدا الأجهزة المحمولة في التعليم والتعلم مدخلاس جدعداس‪.‬‬

‫مكونات بية التعلم النقال‬

‫‪102‬‬