Page 149 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫وإنتاجها)‬

‫الطبقة المادية طبقة خاصة بالإعدادات المادية للتعلم مثل المدار والمجتمعات‪.‬‬
‫طبقة البيانات‪ :‬طبقة تهتم بمعاعير التشغيل ولغات البرمجة التي تستخد في إنتا بيئاتر‬
‫طبقة المصادر‪ :‬تعتبر من أهم طبقات التعلم المنتشر وذلم لأنها المسؤلة عن المحتوى التعليمي ومصادر التعلم‬

‫المختلفة و والأنشطة والتقويم وطرق التفاعل‪.‬‬
‫طبقة الخدمة‪ :‬هي المسؤلة عن خدمات التواصل وأجهزة الاتصالات التي تستخد في بيئة التعلم المنتشر مثل‬

‫توصيل أجهزة الشبكات اللاسلكية‪.‬‬
‫طبقة الأجهزة‪ :‬هي الطبقة التي تهتم بالأجهزة مثل أجهزة الكمبيوتر والهواتف المحمولة‪ .‬طبقة المستخد تهتم‬

‫بكل أنواع المستخدمين مثل المتعلمين والمعلمين وأولياء الأمور‪.‬‬
‫أهداف بيئات التعلم المنتشر‬

‫‪ ‬تسهل زيادة التفكير للطلبة ودعم نشاطهم ود ارسة موارد وأدوات محددة مما عؤدي إلي الإندما بعمي‬
‫في المحتوي لتيسير تعلمهم‬

‫‪ ‬دعم الطلبة وذلم عن طريي التواصل مع الباحثتين والزملاء في أي مكان‬
‫‪ ‬وتقديم مواد الدعم المختلفة‬

‫‪ ‬تقديم تعلم قائم على التشخيص‪ ،‬والذي يضع في الاعتبار أهداف الطلبة وخلفياتهم‪ ،‬وأساليب تعلمهم‬
‫وتفضيلات العرض لدعهم‪ ،‬ومتطلبات الأداء‪ ،‬وكذا تمكينهم من توجيم تقدمهم في التعلم‪ ،‬وتنفيذ المها ارت‬

‫التعليمية بكفاءة وفاعلية‬
‫‪ ‬تزويدهم بالمعارف والمها ارت بوسائل مختلفة حسب إمكاناتهم والأدوات المتاحة‬

‫‪136‬‬