Page 154 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫بيئة إلكترونية تستند إلى مبادئ التعلم متعدد الفواصل حيث عتم تجزئة المحتوى وتقوإسنيتامجمهإال)ى أج ازء متكررة‬
‫في أشكال وأدوات مختلفة على فت ارت زمنية ثابتة‪ ،‬مدعومة بوسائط متعددة وأنشطة إلكترونية بهدف تحفيز‬

‫المسا ارت العصبية للمتعلم وتسهيل تحدعد المعلومات عند الحاجة إليها مستقبلاس‪.‬‬
‫أسلوب جدعد ومبتكر في التعلم‪ ،‬عتم فيم تقديم سلسلة من الجلسات القصيرة والمكثفة بمشاركة مت ازعدة للمتعلم‬
‫فى كل جلسة ومفصولة بفواصل قصيرة ( تعرف بالاست ارحة) يقو فيها المتعلمون بنشاط مختلف تماماس عما ما‬

‫تم تعلمم بالجلسة‪.‬‬
‫منهجية تعليمية مفيدة للاحتفاظ بالمعلومات فى الذاكرة طويلة المدى بناء على ترتيب محدد من وقه تقديم‬
‫الدر من خلال الجلسات التعليمية وفواصلها الزمنية المحددة‪ ،‬والذي يمكن أن تشتمل على ثلاثة جلسات‬

‫وفاصلين زمنين أو أكثر من ذلم من الجلسات وفواصلها‪.‬‬
‫خصائص بيئات التعلم متعدد الفواصل‬

‫❖ إمكانية تك ارر المحتوى الأساسى بعرضم على أكثر من جلسة وذلم سواء قبل أو بعد د ارسة المحتوى‬
‫الأساسي‪.‬‬

‫❖ تنوع طرق عرض المحتوى فى جميع التك ار ارت ما بين نصوص ‪،‬رسو صور صوت‪ ،‬مقاطع فيدعو‪،‬‬
‫أنشطة‪ ،‬أسئلة واختبا ارت‪.‬‬

‫‪141‬‬