Page 84 - ee
P. 84
بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها
.1الشخصية :تعتمد بيئة التعلم الشخصية على الاحتياجات الشخصية للمتعلم وأسلوإونتبا تجعهلا)مم وما يفضلم
لتحقيي الهدف التعليمي المحدد من قبل المعلم أو الأهداف التي يسعى المتعلمون إلى تحقيقها
بأنفسهم والتي ترتبط بطبيعتهم وتفضيلاتهم.
.2البنائية الاجتماعية :تعتمد بيئة التعلم الشخصية بشكل أساسي على مبدأ الاجتماعية وعلى تفاعلات
المتعلم ومشاركتم للمعرفة مع المتعلمين الآخرين أو المعلمين أو أق ارنهم.
.3مركزية المتعلم :يكون المتعلم في هذه البيئات هو محور التعلم وهو المسؤول عن تحقيي تعلمم
والوصول إليم والوصول إلى مصادر التعلم والبحث عنها وفيها ،وهي بذلم تختلف عن نظم إدارة التعلم
التي اعتمدت على إبداع المعلم والمؤسسات التعليمية.
.4التكيف :تتغير وتتكيف بيئات التعلم الشخصية وفسقا لحاجات المتعلمين وتفضيلاتهم التعليمية
ومتطلباتهم الشخصية.
.5التكامل بين التعلم الرسمي وغير الرسمي :تمكن هذه البيئات عملية الركط والتكامل بين التعلم الرسمي
وغير الرسمي وفرص التعلم مدى الحياة خصوصا في السياقات الخاصة بالتعليم ،ويتاح كلا النوعان في
هذه البيئات وذلم من خلال أدوات الويب 0المختلفة واستخدا است ارتيجيات تعليمية لاستخدا كل أداة
من الأدوات لدعم التعلم الرسمي ولتحقيي أهداف التعلم.
.6التفاعلية والإبحار :تسمح بيئات التعلم الشخصية للمتعلمين بالتفاعل مع واجهات تصميم التفاعل
الخاصة بالبيئة ذاتها ومكوناتها وخدماتها المختلفة.
71
