Page 85 - ee
P. 85
بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها
.7المشاركة :سواء كانه هذه المشاركة مشاركة المستخد في إث ارء محتوى الويب،وإأنتواجمهاشا)ركة
المستخدمين بعضهم البعض الهوايات والملفات والصور إلى غير ذلم مكونين بذلم شبكة اجتماعية
من الأف ارد.
.8الوصول والإتاحة :يمكن الوصول إلى هذه البيئات بخدماتها المختلفة في كل وقه ومن أي مكان ومن
أي جهاز متصل بالويب سواء من خلال الحاسب المحمول ،أو أجهزة سطح المكتب (الحاسب
الشخصي) ،أو الهواتف المحمولة بمختلف أنظمة تشغيلها.
.9التطور الذاتي :تعطي بيئات التعلم الشخصية للمتعلم القدرة على اتخاذ الق ارر حول ما سيتم مشاركتم أو
ما لا عتم مشاركتم مع الآخرين ،كما تساعد مستخدميها على تطوير البيئات نفسها وإث ارءها من خلال
الاتصال بمطوري المواقع ومقدمي الخدمات لتحسين وتطوير هذه البيئات بإضافة بعض الممي ازت لها
أو حذف جوانب القصور منها.
.10المجانية أو انخفاض التكاليف ُ:يمكن لأي متعلم إنشاء بيئة تعلمم الشخصية دون تحمل أي تكاليف،
إلا في حالة أ ارد المتعلم الاستفادة من بعض الخدمات الإضافية فيكون ذلم بمقابل مادي بسيط.
.11منصة للق ارءة والكتابة معا ُ:تمكن هذه البيئات المستخد من الق ارءة والكتابة بما يضمن التفاعلية
بشكل مستمر.
.12المرونة :يستطيع الطلاب ومستخدمي هذه البيئات بناء المحتوى والبحث عن مصادر التعلم وفي
حاجاتهم ورغباتهم الشخصية أو أنشطة ومهمات وأهداف تعلمهم ،كما تمكن مستخدميها من التحرير
في أي وقه ومن أي مكان.
72
