Page 93 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫تعد بيئات تعليمية حدعثة‪ ،‬توظف تكنولوجيا التعليم والمعلومات والاتصالات المتقدمة وتوهإندتافجلهاخ)دمة المتعلم‬

‫والمعلم وتعزيز عملية التعلم‪ .‬تتمركز حول المتعلم‪ ،‬وتعتمد على التعلم القائم على التفاعل المتبادل بينم وكين‬
‫زملائم وكينم وكين معلمم تعتمد علي الممارسم الواقًية للمها ارت والتدريب الجماعي‬
‫مفهو التعلم التشاركي‬

‫يعد منظومة من العمليات التشاركية والتفاعلية التي عتم بناؤها بالتشارك بين كل من المعلمين والمتعلمين‬
‫ومصادر التعلم‪ ،‬بالاعتماد على المستحدثات التكنولوجية الحدعثة عركز على توليد المعرفة وليي استقبالها‪ ،‬من‬

‫خلال نشاط المتعلم وتوجيهات المعلم وارشاداتم عهدف إلى ركط التعلم بالعمل والمشاركة الإيجابية من جانب‬
‫المتعلمين‪ ،‬كبدعل للأسلوب التقليدي الذي عؤدي إلى التنافي فيما بينهم‬

‫أهمية بيئات التعلم التشاركي‬

‫‪ .1‬تساعد المتعلم في بناء معارفم بطريقة تشاركية‪ ،‬حيث تسمح بإمكانية التشارك الفعال بين المتعلم والمحتوى‪ ،‬وكين‬
‫المتعلم وزملائم‪ ،‬وكين المتعلم ومعلمم‪.‬‬

‫‪ .2‬تقديم أنشطة تشاركية متنوعة ‪ ،‬وإتاحة النقاشات المت ازمنة وغير المت ازمنم‪.‬‬
‫‪ .3‬تساعد المتعلم على الوصول لأفكار إبداعية من خلال عمليات التفاعل داخل البيئة‬

‫‪ .4‬توفر أدوات تشاركية متنوعة‪ ،‬تساعد المتعلمين على أداء الأنشطة المختلفة‪.‬‬
‫‪ .5‬تجعل المتعلم محور العملية التعليمية‪ ،‬وتحولم من مستمع ومتلقي إلى باحث عن المعرفة‬

‫‪80‬‬