Page 52 - Training Bokklet-Novice level
P. 52
™iHebrew
52
צעיר או מבוגר? אני ישראלי? אני פוליטיקאי? אני אוהב לשיר? אני שחור או לבן ..........ועוד המון שאלות
אחרות!!!
אני הולך למסיבה ולוקח איתי -....הרעיון הוא למצוא חוקיות מסוימת ,איזשהו נושא משותף לדברים שאני
יכול להביא איתי .לדוגמא :אני הראשונה ואני זו שמחליטה על החוקיות אז החוקיות שלי היא דברים ירוקים:
אני מתחילה ואומרת אני הולכת למסיבה ולוקחת איתי מלפפון ,ואז כל אחד מן הנוכחים אומר משהו שהוא
לוקח איתו .מטרתם לזהות את החוקיות ולומר דברים רלוונטים .אם הם אומרים משהו רלוונטי הם יכולים
להכנס למסיבה ,אם לא אז חבל .....בפעם הבאה!
הרוח נושבת לכיוון מי ש - ...כל אחד בתורו צריך לומר משפט בעברית ,לדוגמא :הרוח נושבת לכיוון כל
מי שיש לו משקפיים ,מי שיש לו חולצה אדומה ,מי שי לו כלב ,אחות וכ"ו...
כל המשתתפים עומדים בחדר כאשר מספר הכסאות קטן באחד ממספר האנשים .בכל סיבוב שנאמר משפט,
מי שהמשפט תקף לגביו צריך לקום ולהחליף מקום ,המטרה היא לא לתפוס מקום ...זה שאיבד את מקומו
אומר את המשפט הבא.
משחק זכרון -התאמה בין העברית לאנגלית ויצירת שאלה /משפט .ניתן לעשות זאת כתחרות בין קבוצות ואז
זה מדרבן אותם למצוא כמה שיותר זוגות.
סיפור בהמשכים -מתנדב ראשון מקבל דף וכותב עליו משפט בעברית כאשר את המילה האחרונה במשפט
הוא כותב בשורה מתחת .הוא מקפל את השורה שלו והבא בתור צריך להמשיך את המשפט מהמילה שקודמו
השאיר .ככה יוצא סיפור מצחיק בו נכתבים משפטים נכונים (בתקווה) מבחינה דקדוקית אך מצחיקים מבחינה
התוכן.
חבילה עוברת -על כל אחד מהעטיפות כתוב משפט באנגלית בהתאם לרמת התלמידים ועליהם לתרגם אותו,
או לענות על השאלה שכתובה בו.
נתינת זהות חדשה -נותנים לתלמיד פתק ובו מספר פרטים חדשים כגון :שם ,גיל ,מדינה ,מאכל מסוים וכך
הלאה .התלמיד צריך לקחת את הפרטים האלו ומתוכם לגזור שאלות שזו יכולה להיות התשובה שלהם.
לדוגמא אם כתוב מגורים :ירושלים ,השאלה תהיה "איפה אתה גר?" אם כתוב פסטה ,השאלה תהיה "מה אתה
אוהב לאכול?" וכו'.
קובייה -על כל צד של הקובייה כותבים כותרת של נושא מסוים ,לדוגמא :שם הפועל /הפועל בהווה /שמות
עצם /תואר .כל אחד זורק בתורו את הקובייה וצריך ליצור משפט שקשור במה שיצא לו .לדוגמא :אם יצא לי
שם פועל התלמיד צריך לבחור שם פועל שהוא מכיר :כמו "לקנות" -אני רוצה לקנות שוקולד.
טאבו -מתחלקים לזוגות .אחד מבני הזוג מקבל רשימה של מילים אותן הוא צריך לתאר לחברו .ליד כל מילה
כתובות 3מילים אותן הוא לא יכול להגיד .לדוגמא אם לומדים מקומות בספר א יכולים לתת רשימה של
מקומות :קניון ,מסעדה ,קיוסק וכו ליד המילה מסעדה כתוב :לאכול ,בשר ומקום .את המילים האלה התלמיד
לא יכול לומר כאשר הוא מתאר (במילים) לחברו את המילה מסעדה.
סקר -התלמידים מקבלים שאלות .הם צריכים לשאול את חבריהם לכיתה את השאלות ולחזור עם מסקנות.
השאלות ברמה של התלמיד ומשלבות אוצר מילים חדש שנלמד בכיתה .לדוג' :מה אתה רוצה ללמוד ,מה אתה
רוצה לומר לנתניהו ,מה אתה אוהב לאכול .משחק זה מתרגל דיבור ושימוש באוצר מילים.
מלך הטריוויה -משחק מעולה לסיכום חומר מסויים .מכינים לוח משחק לפי קטגוריות (פועל,ספר
א',טיולים,אוצר מלים) בכל קטגוריה יש שאלות לפי רמת קושי (לדוגמא מ,100-500כש 100זה הכי קל
Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited. RD1
כל הזכויות שמורות לאולפן-אור .כל שימוש ,העתקה והפצה אסורים.
