Page 53 - Training Bokklet-Novice level
P. 53
™iHebrew
53
ו 500זה הכי קשה).כותבים שאלות לכל נושא ובדר"כ התלמידים משחקים את זה בשתי קבוצות מתחרות.
מאוד מהנה חוויתי ומהווה חזרה מעולה על החומר.
אגודל ועיגול -התלמידים יושבים במעגל כשביד ימין הם מרימים את האגודל שלהם וביד שמאל יוצרים
עיגול עם האגודל והאצבע .ואז שמים את האגודל שלי בעיגול של השכן שלי .המורה מספרת סיפור מסויים
וכל פעם שמילה או פועל מסויים מופיעים התלמידים צריכים לעשות שני דברים בו זמנית .גם ללכוד את
האגדול של החבר שלי ע"י סגירת העיגול שלי וגם לחלץ את האגודל שלי מעיגול החבר.זה משעשע והם
מתרגלים שמיעה.
מראיין מרואיין -כל תלמיד מקבל תפקיד (מנהל קרקס לדוגמא) והוא צריך לכתוב שאלות לראיון עבודה
(למשל מנהל קרקס שמראיין אריה)..מתרגלים כתיבה ודיבור.
קריאת דיאלוג ותוך כדיי לימוד אוצר מילים :מכינים כרטיסיות עם מילים חדשות שמופיעות בדיאלוג.
מחלקים את הכרטיסיות עם מספר על כל כרטיס ועם מילה ופירושה .החניכים מתחילים להקריא את הסיפור
ובכל פעם שמגיעים למילה חדשה המורה צועק סטופ! ומספר של כרטיס .התלמיד שיש לו את הכרטיס מקריא
בקול את הפירוש של המילה .מדיי פעם יוטמנו בכרטיסים המילים "בדיחה רעה" ותלמיד שיוצא לו את
הכרטיס הזה צריך לחזור על כל המילים החדשות שנלמדו עד עכשיו.
דיון -בוחרים כתבה מהעיתון ומחלקים את הקבוצה לשתי קבוצות בעד ונגד .התלמידים צריכים לבחור
טיעונים ואח"כ להציג זאת בכיתה.
מסע בחירות -כל תלמיד הוא ראש איגוד כלשהו .על התלמיד להציג בפני הכיתה למה הוא זה שצריך לקבל
כסף מהממשלה .בזמן הנאום עליו לשלב מילים חדשות שנלמדו.
קטעים מהסרטים -התלמידים מחליטים על סיטואציה .שני תלמידים מקבלים תפקידים ועליהם להציג את
הסיטואציה .כל תלמיד מקבל פתק עם ז'אנר (לדוג דרמה ,קומדיה ,אימה) .על התלמידים לנחש מה הז'אנר
אותו מציגים התלמידים( .אפשר לעשות זאת גם ע"י תרגום דיאלוגים של ספר ב)
סיפורים אלטרנטיבים -אחרי שלומדים דיאלוג התלמידים יכולים להציג אותו או לכתוב דיאלוג המשך
ולקרוא/להציג את הדיאלוג החדש.
שירים בסיטואציה -אחרי שלומדים מספר שירים התלמידים מתבקשים לכתוב סיטואציה ולשלב בה קטעים
מהשירים שנלמדו.
שעשועון הכרויות -תלמיד אחד רוצה להכיר מישהי מתוך שלוש אפשרויות .נותנים לתלמיד לשאול את
הבנות שאלות .שאר הקבוצה מצביעה בסוף מי הכי מתאימה .אפשר לשחק את המשחק גם הפוך.
פרה עיוורת -מתחלקים לזוגות .אחד מבני הזוג עם עיניים עצומות .הוא צריך להדריך את השני איפה נמצא
חפץ מסויים בחדר .אחד מבני הזוג מקבל ציור וצריך לתאר לשני את מה שהוא רואה.
בינגו -כל תלמיד מקבל דף עם 9אמירות הקשורות לסיפור .חלק מהאמירות נכונות וחלקן לא נכונות .אך ורק
רצף של 3אמירות נכונות נחשב בינגו .התלמידים צריכים להאזין לסיפור ותוך כך לסמן את התשובות
הנכונות בלבד .למשל -בינגו לסיפור של ענבר בעמוד :96
המזכירה בבית הספר נחמדה בית הספר של ענבר חדש ענבר תלמידה טובה
ענבר ילדה קטנה המנהל של בית הספר נחמד בית-הספר רחוק מהבית של
ענבר
Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited. RD1
כל הזכויות שמורות לאולפן-אור .כל שימוש ,העתקה והפצה אסורים.
