Page 85 - E-MODUL STATISTIKA DASAR
P. 85

2024





                        Ternyata dalam mata pelajaran Matematika, nilai ujian siswa tersebut berada

                  1,75  simpangan  baku  diatas  nilai  rata-rata..  Sedangkan  mata  pelajaran  Bahasa

                  Inggris, nilai ujian siswa tersebut berada 1,5 simpangan baku diatas dari nilai rata-
                  rata. Jika nilai    kedua mata pelajaran tersebut dibandingkan, kita dapat mengatakan

                  bahwa tampilan relative siswa tersebut dalam mata pelaran Matematika lebih baik

                  daripada tampilan relatifnya dalam Bahasa Inggris.


               2.    Data Kelompok
                 a.   Kuartil

                         Jika data sudah disusun dalam daftar distribusi frekuensi berkelompok,
                  kuartil     (   = 1,2,3) dihitung dengan rumus :
                             

                                                            −   
                                                      4
                                             =    +    (    ) , dengan    = 1,2,3
                                             
                                                          
                          Dimana :


                             = batas bawah kelas    , yaitu kelas interval dimana     akan terletak
                                                     
                                                                                     
                                = panjang kelas   
                                                   
                             = jumlah frekuensi dengan tanda kelas lebih kecil dari tanda kelas   
                                                                                                     
                            = frekuensi kelas   
                                                 
                         Misalkan Diberikan data tinggi badan 50 mahasiswa dalam tabel distribusi

                    frekuensi seperti pada Tabel 4.6.


                              Tabel 4.6 Distribusi data tinggi badan mahasiswa
                            Kelas        Batas Nyata     Titik tengah  Frekuensi  Frekuensi
                          Interval           kelas           kelas                     Kumulatif
                        (Nilai Ujian)
                          130-139        129,5-139,5         134,5            6            6
                          140-149        139,5-149,5         144,5            8            14

                          150-159        149,5-159,5         154,5           12            26
                          160-169        159,5-169,5         164,5           15            41
                          170-179        169,5-179,5         174,5            7            48

                          180-189        179,5-189,5         184,5            2            50


   E-Modul Staitistika Dasar                                                                                81
   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90