Page 18 - النموذج المقترح ( هادية اليامي)

‫‪ .52‬إيجادّبيئاتّتعاونيةّبينّالمنظماتّالحكوميةّوالقطاعّالخاص‪ّ،‬بوضعّآليةّلتبادلّالمعرفةّومشاركتهاّ‬
‫بينهما‪ّ،‬وفقّآلياتّتقنيةّمحوكمةّتحفظّالحقوقّلكلاّالطرفين‪ّ .‬‬

‫البُعد الرابع‪ :‬القيادة الابتكارية‪:‬‬
‫‪ .5‬توفيرّالمواردّالبشريةّوالمادية‪ّ،‬التيّتمكنّمنّالتجاوبّمعّمتطَلّباتّالقيادةّالابتكارية‪ّ.‬‬
‫‪ .2‬تصميمّبرامجّللتطويرّالمهنيّللقيادات‪ّ،‬وفقّمتطَّلباتّالابتكارّالتنظيمي‪ّ،‬بحيثّيتمّالحصولّعلىّ‬

‫شهادةّتكونّجزءاّمنّالدراساتّالعليا‪.‬‬
‫‪ .6‬إعادة ّتطوير ّبرامج ّإعداد ّوتأهيل ّالقيادات ّتخطيطا ّوتنفيذا‪ّ ،‬من ّخلال ّتركيزها ّعلى ّالابتكارّ‬

‫التنظيمي‪ّ.‬‬
‫‪ .1‬تطويرّالمعاييرّالمهنيةّللقياداتّالتعليمية‪ّ،‬عبرّتضمينهاّلممارساتّ(قيادةّالتحسينّوالابتكارّوالتغيير)‪.‬‬

‫‪ .1‬تصميمّمقاييسّلتمايزّالأفرادّفيّقدراتهمّالابتكارية؛ّبماّيشجعّعلىّتطبيقّالابتكارّالتنظيمي‪.‬‬
‫‪ .6‬تفعيلّالشراكةّالدوليةّوالمجتمعيةّفيّإعدادّوتنفيذّبرامجّتأهيليةّوتدريبيةّللقياداتّفيّمجالّالابتكارّ‬

‫التنظيمي؛ّلتوفيرّتدريبّعاليّالجودة‪ّ،‬وتطبيقّمشاريعّابتكارية‪.‬‬
‫‪ .6‬إنشاء ّمنصة ّلتبادل ّالأفكار‪ّ ،‬ومناقشة ّالقضايا ّوالمبادرات ّالهادفة ّلبناء ّقيادةّمّستدامة‪ّ،‬منّخلالّ‬
‫شبكات ّقوية ّوذات ّمنفعة ّمتبادلة؛ ّللوصول ّإلى ّأنماط ّقيادية ّفعالة‪ّ ،‬كالقيادة ّالموزعةّالتيّتشجعّ‬

‫الابتكارّوتدعمه‪.‬‬
‫‪ .8‬توّفرّبيئةّعملّتش ّجعّالعاملينّباستمرارّعلىّالتفكيرّالإبداعي‪ّ،‬منّخلالّعقدّّوتنفيذّورشّعمل‪ّ،‬‬
‫ودورات ّتدريبية‪ّ ،‬وجلسات ّعصف ّذهني؛ ّلعرض ّالمشكلات‪ّ ،‬ومناقشة ّالحلول ّالابتكارية ّمعّ‬
‫الموظفين‪ّّ،‬والترحيبّبالأفكارّالجديدةّلحلّمشاكلّمعينة‪ّ،‬عنّطريقّاستعراضّتجاربهمّالشخصية؛ّ‬

‫لمعالجةّتلكّالمشكلات‪ّ،‬وإعلانّالمتميزّمنهاّومكافأته‪ّ.‬‬
‫‪ .1‬جعل ّعمليات ّالترشيح ّللقيادة ّإلكترونية ّومعلنةّوشفافة‪ّ،‬ورفعّمستوىّالمعاييرّالشخصيةّوالعلميةّ‬

‫والمهاريةّالمطلوبة‪ّ .‬‬

‫البُعد الخامس‪ :‬إدارة المواهب‪:‬‬
‫‪ .5‬إنشاء ّقسم ّلإدارة ّالمواهب‪ّ ،‬تابع ّلإدارة ّالموارد ّالبشرية؛ ّيعنى ّباستقطاب ّالموارد ّالبشرية ّالمتميزةّ‬

‫وتنميتهاّواستثمارها؛ّبماّيحققّالابتكارّالتنظيمي‪ّ.‬‬

‫‪18‬‬