Page 155 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 146

- Meminta siswa melakukan percobaan I: perilaku koloid terhadap

cahaya

- Mngarahkan siswa untuk mengumpulkan data percobaan

- Meminta siswa melakukan percobaan II: mengamati jalan cahaya pada

kotak gelap, ruang terang, pointer (sinar IR)

Explanation

- Meminta siswa menjelaskan perilaku cahaya pada sistem koloid,

larutan dan campuran

- Mengenalkan istilah „Efek Tyndal” dan mekanisme terjadinya

(gambaran mikroskopis)

- Meminta siswa membaca buku tentang Efek tyndal dan menanyakan

perihal yang belum jelas.

Extention/ Elaboration

- meminta siswa melakukan percobaan untuk memecahkan

pertanyaan:”bagaimana pengaruh konsentrasi zat terlarut dalam koloi

terhadap penghamburan cahaya?”

- meminta siswa mempresentasikan cara pengujian, ranangan

percobaan, hasil percobaan, serta penjelasannya

Evaluation

- meminta siswa menjelaskan mengapa pada daerah yang berkabut

digunakan lampu “Merkuri” cahayanya berwarna kuning

- menyelesaikan latihan soal

Kegiatan penutup

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021