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los chaparrones cósmicos. En esos «chaparrones» aparecían nue-
                    vas partículas, empezando por las más ligeras, llamadas piones y
                    muones. La descripción de la multitud de partículas y antipartícu-
                    las que podían originarse era un serio desafío,  pues había que
                    tener en cuenta todas las posibles interacciones en juego, todos
                    los posibles procesos con sus respectivas probabilidades. Heisen-
                    berg no pudo formular una teoría cuántica de campos exenta de
                    problemas y ambigüedades; es algo que se empezó a hacer en la
                    década de 1940. Pero las teorías actuales utilizan muchos de los
                    elementos básicos elaborados por el científico alemán.




                    LA LLEGADA DEL NAZISMO


                    A finales de enero de 1933 Hitler fue nombrado canciller de Ale-
                    mania, es decir, jefe del Gobierno. Obtuvo plenos poderes del par-
                    lamento para gobernar por decreto, obviando la constitución, y en
                    seguida promulgó una ley para «restaurar la carrera de los funcio-
                    narios», lo que en la práctica significaba expulsar de todos los
                    puestos de la administración a judíos, socialistas, comunistas y
                    desafectos al régimen. Entre ceses, jubilaciones forzadas y dimi-
                    siones, las universidades perdieron globalmente un 15% del profe-
                    sorado, y algunos centros - como el Instituto de Matemáticas de
                    Gotinga- quedaron prácticamente desmantelados.
                        Einstein se  encontraba en Estados  Unidos  y  declaró  que
                    nunca regresaría a una Alemania gobernada por los nazis. Dimitió
                    de todos sus cargos y renunció a seguir siendo miembro de la
                    Academia Prusiana de Ciencias:

                        El principal objetivo de una academia es proteger y enriquecer la
                        vida científica de un país. Sin embargo, por lo que sé, las sociedades
                        científicas de Alemania han permanecido pasivas y silenciosas mien-
                        tras un número importante de académicos, estudiantes y profesio-
                        nales de formación académica han sido privados de empleo y medios
                        de subsistencia. No quiero pertenecer a ninguna sociedad que se
                        comporte de esta manera, incluso si lo ha hecho bajo presión.





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