Page 61 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI

dan tidak tahu kapan berakhirnya maka pemberian keterampilan

praktik secara individu terpaksa dilakukan di rumah masing-masing
peserta didik, mengingat pelayanan kompetensi teknis kemampuan

materi praktik kejuruan tetap harus dilaksanakan. Selain itu juga
menumbuhkan kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian

peserta didik. Kemandirian merupakan kemampuan individu untuk

berdiri sendiri yang ditandai dengan kemampuan inisiatif peserta
didik. Dengan kemampuan inisiatif maka kreatifitas peserta didik

dalam praktik akan tercipta dan harapannya akan melahirkan

kemampuan berinovasi.
Melalui praktikum peserta didik dapat mengembangkan

kemampuan mempelajari sains dengan pengamatan langsung
terhadap fenomena hingga mekanisme proses sains,

mengembangkan sikap ilmiah, melatih keterampilan berpikir ilmiah,

menemukan maupun memecahkan masalah. Selain itu, juga sebagai
bentuk pengembangan keterampilan dasar mengamati atau

mengukur dan keterampilan proses lainnya, seperti: mencatat data,

menarik kesimpulan, berkomunikasi dan kerjasama tim.
Ketika proses praktik dilakukan di rumah secara mandiri,

peserta didik dapat menentukan secara kreatif kesesuaian alat

bahan dan pelaksanaan cara kerjanya yang tidak terbatas dalam
sebuah ruang praktik. Peserta didik dapat mencari alternatif

pengganti alat bahan kerja yang biasanya digunakan di saat praktik

dengan alat bahan yang ada di rumah dan sekitarnya, yang memiliki
fungsi dan mekanisme kerja yang hampir serupa. Contohnya saat

praktikum di rumah dengan melakukan pembiakan stek batang

maupun pembiakan dengan metode cangkok, terbatasnya

52 | P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g