Page 86 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI
P. 86

Pembelajaran  saat  ini  mulai  digalakkan  dan  menerapkan

                    dimensi  profil  pelajar  pancasila  yang  tidak  hanya  fokus  pada
                    kemampuan  kognitif  maupun  psikomotorik,  tetapi  juga  sikap  dan

                    perilaku  yang  mandiri,  berpikir  kritis,  kreatif,  berbudaya  kerja
                    tinggi, jujur, disiplin, kerja sama, komunikasi, berwirausaha dan rasa

                    ingin  tahunya  melalui  literasi  digital  sebagai  pelajar  sepanjang

                    hayat. Penguatan Profil Pelajar Pancasila memberikan  kesempatan
                    bagi peserta didik untuk belajar dalam situasi tidak formal, struktur

                    belajar yang fleksibel, kegiatan belajar yang lebih interaktif, dan juga

                    terlibat  langsung  dengan  lingkungan  sekitar  untuk  menguatkan
                    berbagai  kompetensi.  Dengan  pembiasaan  sikap  berpikir  kritis,

                    berkolaborasi,  berkomunikasi,  kreatif  dan  berinovasi  dalam
                    pembelajaran menguatkan karakter budaya kerja siap mengisi dan

                    menciptakan lapangan kerja di era milenial abad 21.

                          Pada kemampuan komunikasi secara online yang ditunjukkan
                    dengan  respon  peserta  didik  dalam  berdiskusi  atau  komunikasi

                    dengan  guru  perlu  dibiasakan  pada  pembelajaran  berikutnya

                    apapun metodenya. Komunikasi merupakan salah satu keterampilan
                    interpersonal  skill,  yaitu  keterampilan  yang  memfokuskan  pada

                    kemampuan  dasar  yang  dimiliki  seseorang  untuk  melakukan

                    komunikasi.  Baik  dalam  bentuk  komunikasi  individu  ke  individu,
                    individu ke kelompok dan masih banyak lagi. Contoh keterampilan

                    interpersonal  skill  adalah  kemampuan  untuk  mengemukakan

                    pendapat secara mudah untuk dipahami. Peserta didik akan mudah
                    mengkomunikasikan  berbagai  hal  yang  menyangkut  materi

                    pembelajaran,  baik  secara  lisan  maupun  tulisan  dengan

                    keterampilan  komunikasi  sesuai  pendapat  Maryanti,  S.,  (2012:2).

               77 | P r o j e c t   B a s e d   L e a r n i n g
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91