Page 88 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI

baik kendala teknik, personal maupun kendala psikologis. Namun

kerja sama tetap harus diterapkan dalam pembelajaran online agar
peserta didik mulai terbiasa dalam situasi apapun bahwa kerja sama

itu penting sejalan dengan kesiapan menghadapi revolusi industri
4.0. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2018 (Muhajir

Efendy) juga menyampaikan hal yang sama bahwa modal yang

dibutuhkan untuk masuk abad 21 dan menguasai revolusi industri
4.0. adalah 1) peserta didik memiliki kemampuan berpikir kritis; 2)

peserta didik memiliki kreatifitas dan memiliki kemampuan yang

inovatif; 3) peserta didik memiliki kemampuan dan keterampilan
berkomunikasi; 4) peserta didik memiliki kemampuan bekerja sama

dan berkolaborasi; dan 5) peserta didik memiliki kepercayaan diri
(Rublika, 2018).

Kerja keras menyelesaikan masalah tampak dari adanya

kendala yang mampu diatasi dengan pendampingan guru secara
online dalam penyelesaian ketidakkompakan dalam kelompok. Kerja

keras memang membutuhkan proses yang tidak bisa cepat namun

bisa dijadikan pembiasaan sehingga dapat tercapai sikap mental
pekerja keras, tentunya membutuhkan juga motivasi ekstrinsik yang

melahirkan kuatnya motivasi intrinsik dari peserta didik.

Penyelesaian proyek yang tampak dari usaha peserta didik
menyelesaikan kesulitan dan mampu menyelesaikan proyek sesuai

deadline waktu yang ditentukan. Begitu pula pada kemampuan

literasi digital yang tampak dari seringnya peserta didik
memanfaatkan waktu luang untuk membuka situs website sebagai

media belajar.

79 | P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g