Page 22 - E-Modul Strukbar Berbasis Case Method

Jadi, banyaknya mahasiswa yang mempelajari hanya satu diantara ketiga mata
kuliah tersebut adalah 48 orang.

14. Forum diskusi Case Method
Judul Kasus: Mengelola Himpunan dalam Struktur Aljabar

Deskripsi Kasus:

Pak Budi merupakan dosen aljabar di suatu universitas menghadapi tantangan
dalam mengajarkan konsep himpunan kepada mahasiswa barunya. Beberapa

mahasiswa kesulitan memahami perbedaan antara himpunan, himpunan bagian,
dan operasi pada himpunan. Untuk membantu mahasiswa lebih memahami, Pak

Budi memutuskan untuk menggunakan metode studi kasus dalam pembelajaran.

 Langkah 1: Menganalisis Kasus

Pak Budi memberikan sebuah kasus dimana terdapat tiga himpunan yang harus
dianalisis oleh mahasiswa. Himpunan tersebut adalah:

 = {1,2,3,4}

 B = {3,4,5,6}
 C = {1,6}

Mahasiswa diminta untuk:
1. Menunjukkan himpunan bagian dari A.

2. Menunjukkan hasil irisan dan gabungan dari himpunan A dan B.
3. Menunjukkan apakah himpunan C merupakan himpunan bagian dari A

atau B.

 Langkah 2: Mencari Informasi
Kumpulkan data dan informasi dengan memahami kasus.

 Langkah 3: Menetapkan Langkah Penyelesaian Kasus

Tuliskan langkah yang paling tepat dalam menyelesaikan kasus
 Langkah 4: Membuat Kesimpulan

Berdasarkan langkah kerja tersebut, kesimpulan yang diperoleh.

C. Penutup

1. Rangkuman

16