Page 118 - modul pelatihan meri
P. 118
keputusan tentang mengintegrasikan pembelajaran dengan
teknologi yang sesuai.
Tahapan peningkatan anak bermula dari mengekspresikan suara,
lalu mengekspresikan dengan komunikasi, yang awalnya hanya
menggunakan gerakan dan isyarat untuk menunjukkan
ketertarikannya ataupun keinginannya, secara bertahap komunikasi
tersebut berkembang menjadi ujaran yang tepat dan jelas. Walaupun
kemampuan berbahasa setiap anak berbeda-beda, akan tetapi tahap
perkembangan bahasa yang dilalui pada dasarnya sama Berhasil atau
tidaknya seseorang dalam belajar disebabkan beberapa faktor yang
mempengaruhi pencapaian hasil belajar yaitu yang berasal dari dalam
peserta didik yang belajar (faktor internal) dan ada pula yang berasal
dari luar peserta didik yang belajar (factor eksternal), yaitu :
1. Faktor internal terdiri dari:
a) Faktor jasmaniah
b) Faktor psikologis
2. Faktor eksternal terdiri dari:
a) Faktor keluarga
b) Faktor sekolah
c) Faktor masyarakat
110 Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’
