Page 123 - modul pelatihan meri
P. 123
lebih menarik, dan mendorong guru untuk meningkatkan
pengetahuan dan kemampuan mengenai komputer. Sangat penting
bagi calon guru sekolah dasar, yang harus mengajarkan semua materi
pelajaran, calon guru yang mempunyai kemampuan TPACK dapat
mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran sesui dengan
materi pembelajaran dan strategi pembelajaran yang tepat sesui
dengan karakteristik siswa.
Implementasi kurikulum nasional yang lebih banyak
diterapkan oleh satuan pendidikan dari tingkat SD sampai dengan
SMA, memberikan amanat yang besar dalam membentuk sikap dan
karakter peserta didik untuk menjadi insan berahlak mulia. Dengan
adanya berbagai macam teknologi dan juga pemnafaatannya dapat
memberikan banyak hal positif bagi siswa maupun sebagai calon guru
massa depan.
Untuk mendorong pengembangan TPACK calon guru, dalam
riset ini beberapa mengemukakan dalam proses pengembangannya
Mahasiswa bisa menggunakan model desain intruksional berbasisi
ADDIE dimana mahasiswa memiliki banyak kesempatan untuk
menganalisis, merancang, mengembangkan, menerapkan dan
mengefaluasi. TPACK ini di anggap sebagai kerangka kerja yang
berpotensi dapat mmeberikan arah baru bagi calon guru dalam
memvahkan masalah terkait dengan mengintegrasikan TIK ke dalam
kegiatan belajar mengakar di dalam kelas maupun di luar kelas, dan
tentunya dengan perancangan TPACK yang matang dan
menyenagkan.
Secara sederhana TPACK dapat dideskripsikan sebagai
pengentahuan guru tentang Kapan, Dimana, dan Bagaimana
menggunakan teknologi, dalam membimbing siswa dalam
meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam bidang
Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’ 115
