Page 124 - modul pelatihan meri

studi tertentu. Dengan menggunakan pendekatan pedagogi yang
memadai dapat di manfaat kan oleh guru dengan bijak dengan
teknologi yang meadai di kelas. TPACK guru dapat dinilai dengan 5
level berbeda dengan menggunakan model roger di antaranya :

1. ecognizing ( pengetahuan ), dimana guru bisa menggunakan
Teknologi/ICT dan mengenali keselarasan Teknologi/ICT
dengan konten namun tidak mengintegrasikan teknologi dalam
pembelajaran yang mereka lakukan.
2. Accepting ( persuasi ), dimana guru membentuk sikap yang
menguntungkan atau tidak menuju pembelajaran konten dengan
teknologi yang sesui
3. Adapting ( keputusan ) ‘ dimana guru terlibat dalam aktifitas
yoang mengarahkan pilihan untuk mengadopsi atau menolak
pembelajaran Teknologi yang sesui
4. Exploring ( Implementasi ), dimana guru secara aktif
mengintegrasikan pembelajaran dengan Teknologi yang sesuai.
5. Advancing ( Konfirmasi) dimana guru mengefaluasi hasil dari
pengambilan keputusan tentang mengintegrasikan pembelajaran
dengan teknologi yang sesuai

116 Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’