Page 12 - TUTI KURNIATI, S.Pd., M.Si._E-MODULl KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR KIMIA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING

2) Menimbulkan perhatian siswa; yaitu untuk mencurahkan segala perhatian
dan pikiran siswa pada pembelajaran yang akan dilakukan. Perhatian

biasanya memiliki hubungan erat dan saling mempengaruhi dengan
motivasi belajar.

Menurut Wina Sanjaya (2006) kegiatan membuka pembelajaran adalah usaha
yang dilakukan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran untuk menciptakan pra

kondisi bagi siswa agar mental maupun perhatian terpusat pada pengalaman
belajar yang akan disajikan sehingga akan mudah mencapai kompetensi yang

diharapkan.

B. Tujuan dan Manfaat Membuka Pembelajaran

Kegiatan membuka pelajaran harus mengarah pada pencapaian tujuan dari
membuka pembelajaran itu sendiri, yaitu :

1) Menciptakan kesiapan mental yaitu pembentukan kondisi psikologis siswa

agar siap untuk mengikuti pembelajaran
2) Membangkitkan perhatian dan motivasi yaitu keingunan untuk memusatkan

seluruh perhatian emosi (fisik dan psikis) siswa agar tercurahkan pada
pembelajaran yang akan dilakukan.

3) Memberikan gambaran yang jelas tujuan atau kompetensi yang harus
dicapai oleh siswa dari kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan

4) Memberikan gambaran yang jelas batas-batas tugas atau kegiatan yang

harus dilakukan siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
5) Memberikan gambaran yang jelas pengalaman atau kegiatan keguatan

pembelajaran yang harus dilakukan siswa untuk mencapai tujuan atau
kompetensi yang diharapkan

6) Menumbuhkan kesadaran siswa tentang pentingnya mengikuti pembelajaran
dengan sungguh-sungguh sehingga proses dan hasil pembelajaran dapat

berjalan secara efektif dan efisien.