Page 37 - 科學傳播電子書一草案

致力科學傳播成果斐然 期許持續開枝散葉 陳清河

世新大學「科學傳播講座」課程邀請許多科學家、製作人、導演分享科學傳
播的多元樣貌，由世新大學副校長暨廣播電視電影學系教授陳清河開場，更是引

人入勝，場場精彩，也鼓勵修課學生一同加入。

陳清河從美國美利堅大學傳播所畢業後，在世新大學傳播研究所取得博士學
位，曾任國立空中大學教學節目處節目製作組主任、國立政治大學廣播電視學系

系所主任、世新大學傳播學院院長、臺灣電視公司董事長兼總經理、政府機關諮
詢與評議委員。主要專長領域為內容產製與管理、新傳播科技、電訊媒體經營、
政府公關與行銷、紀實片研究等。著有《電影製作》、《台灣客家研究概論：客家
廣播電視發展》、《後電子媒介時代》、《文化創意產業理論與實務》等書。

在政大服務期間，陳清河即與當時任教於廣電系的關尚仁老師，共同執行許
多科學傳播的計畫。陳清河表示，當年就是在關老師的力邀之下，與多位不同領
域的老師一同執行科普計畫，只是當時國內對科學傳播的概念尚未成熟，所以計

畫以培養科學傳播的基本概念與人才培訓為主，在資源不甚充足的彼時，計畫執
行較難具體。回憶當時計畫推動期間，陳清河常與團隊思考「傳播能為科學領域
做什麼？」關尚仁提出許多理念，主要就是討論如何讓科學人進入傳播領域，然
後再回到科學界，實踐科學傳播的理念。陳清河指出，由於關老師的理念相當清

楚，對傳播人來說，科學原本也是個遙遠的課題，在接觸科學界之後，他也相當
高興認識不少科學人，逐漸地融入這個領域。

進入科學傳播領域後，陳清河開始思考後續推動問題，由於初期需要相當的

資源，在向國科會（今科技部）說明後，國科會認為此方向是正確的，於是開始
投資大量資源。陳清河表示，任何事情只要形成政策後，政府要做的事情就很多，
提供的資源也相當豐富。正因如此，在關尚仁的推動與國科會的支持下，在政大
成立了計畫辦公室，開始尋找理工醫農等科學領域人才參與。後期因陳清河與關

尚仁兩位老師相繼自政大退休轉任世新，推動科學傳播的工作也轉至世新大學執
行。陳清河強調，在臺灣提到科學傳播就一定要提到關尚仁老師，關老師除了不
遺餘力推動科學傳播外，也是整個計畫的核心人物。計畫歷程中舉辦國際研討會、
兩岸研討會、工作坊、論文發表會等各類科學傳播活動，每年還出版論文集。此

外，計畫辦公室還有一筆經費用來輔導媒體機構（如電視台、傳播公司等），結
合科學與傳播產製內容。他十分佩服關尚仁的毅力，也感謝當時國科會的大力支
持，讓計畫辦公室的成果斐然。

陳清河還爭取與民視的合作機會，直接提案參與科普計畫。結合計畫、學校